20xx教案詩(shī)五首同步練習(xí)(編輯修改稿)
2025-01-25 06:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ___________的心情。(二)茅屋為秋風(fēng)所破歌杜 甫(唐)八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!茅屋為秋風(fēng)所破的詳細(xì)情境怎么樣?______________________________________________________________想像“群童”、“抱茅入竹去”的場(chǎng)景。______________________________________________________________詩(shī)人由己及人的感情推去，靠哪句完成?______________________________________________________________詩(shī)人的人生理想是什么?______________________________________________________________【課外語(yǔ)段練習(xí)】閱讀下面詩(shī)文，答復(fù)以下咨詢題：對(duì)下面這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )曉出凈慈寺送林子方楊萬(wàn)里(宋)畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。A、開頭兩句意思是：西湖四季的風(fēng)光都非常美，畢竟最美的依然荷花盛開的六月間。B、三、四句用對(duì)偶和比照的手法描寫景物，色彩鮮明：藍(lán)天襯托下碧綠的荷葉一望無(wú)際，仿佛與天相接。朝陽(yáng)映照下的荷花顯得格外紅艷。C、全詩(shī)緊扣一個(gè)“送”字，抒發(fā)了詩(shī)人與林子方臨別時(shí)難舍難分的無(wú)限傷感之情。D、詩(shī)人用眼前的美景告慰友人，沖淡了送別時(shí)的離愁別緒，感情更顯得委婉深沉。閱讀李白的《月下獨(dú)酌》，答復(fù)以下咨詢題：月下獨(dú)酌李 白花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月彷徨，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈
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