20xx年七級政治下冊受教育律賦予的權利和義務教案魯教版(編輯修改稿)
2025-01-25 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導學生明確：我國實行九年義務教育）樹立正確的學習目的，努力學好科學文化知識。爭取接受更高程度的教育。教師：李平迎難而上，用自己的實際行動為我們青少年學生樹立了受教育者的典范。我建議大家以李平為榜樣，開展一次批評與自我批評的活動，檢查和反思一下自己在學習方面有哪些地方做得不夠理想？（學生以學習小組為單位，開展活動，進行交流）教師總結(jié)：同學們能夠認識到不足就是進步的開始，認識錯誤是為了改正錯誤。相信在座的同學們在今后的學習中會更好地珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，同學們的明天將更加燦爛，祖國的明天更加輝煌。選擇題黑龍江省羅北縣第二中學初中一年級在籍學生劉國中是一位品學兼優(yōu)的好孩子。在因為家庭生活困難面臨輟學困境的時候，得到了羅北電大工作站教職工的資助，得以堅持在學校繼續(xù)學習。你認為劉國中享受了（ ）A勞動的權利 B受教育的權利 C人身自由權利 D選舉權和被選舉權下列選項中，屬于受教育者應履行的義務的是（ ）Ａ參加教育教學計劃安排的各種活動 Ｂ 按照掛哦家的有關規(guī)定獲得獎學金、助學金Ｃ完成規(guī)定的血液后獲得相應的學業(yè)證書Ｄ 遵守法律法規(guī)根據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓侄女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是（ ）Ａ子女上學與否是家長的權利 Ｂ受教育既是公民的權利，又是公民的義務Ｃ鄉(xiāng)政府不該干涉家庭關系Ｄ 國家保護公民的受教
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