【總結(jié)】消除心理煩惱快樂成長 一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念 “初中生逐步擴(kuò)展的生活”是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中,教師要著眼于學(xué)生生活,著眼于提高學(xué)生的思辨和分析能力,選取貼近學(xué)生生活實(shí)際、具有濃厚生活氣息的...
2025-01-25 06:28
【總結(jié)】考點(diǎn)21受教育的權(quán)利與義務(wù)2022—2022年江西省中考試題統(tǒng)計(jì)與命題展望考綱要求近三年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)2022江西,10,3分2022江西,1
2025-06-12 01:05
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利7.1維護(hù)受教育權(quán)快樂預(yù)習(xí)感知1.就我們個(gè)人來說,只有受教育,才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì),不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì),在為社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富的同時(shí),自己也能獲得相應(yīng)的報(bào)酬,從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果。2.從國家的角度講,要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化
2025-06-21 07:51
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】面對(duì)生活中的是非善惡 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度和價(jià)值觀:樹立正確的是善惡觀,在生活中努力做到抑惡揚(yáng)善,做一個(gè)正直的人。 能力目標(biāo):分辨是非善惡,提高辨別是非善惡的能力,學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出...
【總結(jié)】記者:今年十幾歲?放羊娃:16歲。記者:怎么不上學(xué)?放羊娃:我放羊。記者:你為什么放羊?放羊娃:為掙錢。記者:掙了錢干什么?放羊娃:娶媳婦。記者:娶上媳婦干什么?放羊娃:生娃娃。記者:生下娃娃干啥?放羊娃:放羊。放羊賺錢生孩子娶媳婦問:看了
2025-05-10 08:15
【總結(jié)】什么是受教育權(quán)?考點(diǎn)21受教育的權(quán)利與義務(wù)受教育權(quán)含義公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會(huì),并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利。保障政策(1)國家實(shí)行義務(wù)教育制度,保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。(2)國家制定資助政策,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的
2025-06-13 20:11
【總結(jié)】法律與道德兩種道德規(guī)范的區(qū)別形成方式起作用的手段法律道德專門的立法機(jī)構(gòu)和人員制定社會(huì)生活中逐步養(yǎng)成強(qiáng)制力社會(huì)輿論和良心由此可見法律是一種怎樣的行為規(guī)范胡長清之死說明什么1深圳發(fā)布的通告及廣東頒布的規(guī)定都體現(xiàn)了誰的利益?2由此可見我國的法律是誰的意志的體現(xiàn)?為什么會(huì)是這
2024-11-28 01:33
【總結(jié)】第課享有受教育的權(quán)利一、選擇題,我們的主要任務(wù)是()“心里話”()A.反映出我國教育存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象B.表明我國農(nóng)村教育極其落后C.體現(xiàn)黨和國家對(duì)教育的重視D.表明義務(wù)教育免除一切費(fèi)用、更注重平衡教育資源的配置、明確政府對(duì)實(shí)
2024-11-29 00:29
【總結(jié)】主講:梁承英憶一憶1、什么叫受教育權(quán)?2、確保受教育權(quán)的相關(guān)法律有哪些?3、你們對(duì)義務(wù)教育法了解多少?說一說(情景二)1、林玲享有什么權(quán)?答:受教育權(quán)2、林玲的母親侵犯她的什么權(quán)?答:受教育權(quán)3、林玲的權(quán)利應(yīng)怎么得到維護(hù)?一、社會(huì)是非常復(fù)雜的,我們享有的權(quán)利也可能因?yàn)榉N種原因受到
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】行為不同結(jié)果不同 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生明確在社會(huì)生活中,不同行為會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,會(huì)產(chǎn)生不同的影 響,因而指導(dǎo)學(xué)生要規(guī)范和約束自己在社會(huì)生活中的行為。 能力:培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活...
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分(二)權(quán)利與義務(wù)?考點(diǎn)要求:知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)??键c(diǎn)7 受教育的權(quán)利和義務(wù)2考點(diǎn)知識(shí)·歸納受教育權(quán)含義公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會(huì),并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利【2022四市同城6】
2025-06-20 19:24
【總結(jié)】《新自我 新認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例 教學(xué)實(shí)錄: 一、導(dǎo)入新課: 教師:告別小學(xué)時(shí)光,我們跨入了中學(xué)的大門,從昨天天真爛漫的兒童成長為翩翩少年。我們依然純真,但多了份青春的思考;我們渴望獨(dú)立,卻還有幾絲依...
【總結(jié)】《成功需自信》教學(xué)設(shè)計(jì) ????????????????????????????? [教學(xué)目標(biāo)] ㈠情感、態(tài)度、價(jià)值觀:養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,體會(huì)自強(qiáng)不息在學(xué)習(xí)生活及事業(yè)成功中的意義;正確認(rèn)識(shí)自我...
2024-11-10 05:47