【總結(jié)】第一篇:小學一年級后進生的轉(zhuǎn)化 小學一年級后進生的轉(zhuǎn)化 王世梅 新學期開始我擔任小學一年級二班的班主任。低年級是整個小學打基礎(chǔ)的階段,也是形成良好習慣的重要時期。我個人認為,在轉(zhuǎn)化后進生工作過程...
2025-10-08 22:39
【總結(jié)】第一篇:一年級班后進生轉(zhuǎn)化計劃 馬城小學2012—2013學年度第一學期 后進生的轉(zhuǎn)化計劃 一年級李春芹 “差生”常被人歧視,甚至被一些人視為眼中釘,肉中刺,必欲除之而快之。近幾年來,普及九年...
2025-10-08 21:05
【總結(jié)】第一篇:小學一年級后進生輔導(dǎo)計劃 一年級(2)班數(shù)學科后進生輔導(dǎo)計劃 ----劉小莉 一、情況分析 從卷面分析及平時表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)本班后進生占有一定的比例。造成他們成績差的原因是多方面的。基礎(chǔ)打得不...
2025-10-19 12:13
【總結(jié)】第一篇:一年級語文后進生輔導(dǎo)計劃 一年級語文后進生輔導(dǎo)計劃 2011—2012102班 一、指導(dǎo)思想: 后進生產(chǎn)生的原因很多,有家庭、社會、學校、自身等方面的原因;有智力因素和非智力因素方面的...
2025-10-08 20:32
【總結(jié)】第一篇:一年級語文后進生輔導(dǎo)計劃 一年級語文后進生輔導(dǎo)計劃 2013-2014學年第一學期新礦小學:呂瑋 一、指導(dǎo)思想: 學生的個體差異是一個客觀存在,因此學困生輔導(dǎo)工作是可缺的一環(huán)。為了讓每...
2025-10-08 20:30
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 九年級后進生學生評語 差生一詞在教育界已普遍存在多年,差生作為一種特殊受教育個體,普遍存在于每個學校中。那么...
2025-01-25 05:06
【總結(jié)】五年級后進生學生評語 眾所周知,無論是傳統(tǒng)教育,還是現(xiàn)代的素質(zhì)教育,差生的存在都是一個不爭的事實。那么你知道五 年級后進生學生評語怎么寫嗎?接下來和你一起分享五年級后進生學生評語,希望可以幫到你。...
2025-09-07 03:00
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學后進生轉(zhuǎn)化方案 一年級數(shù)學后進生轉(zhuǎn)化方案 本班后進學生分析: 本班有范木楊、范武勇兩名后進學生,學生的學習習慣和行為習慣不好,故成績不理想,給教學帶來了一定的困難。以下是我對后...
2025-10-08 20:53
【總結(jié)】第一篇:一年級上冊語文后進生轉(zhuǎn)化計劃 一年級語文后進生轉(zhuǎn)化計劃 濟南路小學孫偉 一、本班學生分析: 本班共有學生58名,每個人的智力水平參差不齊,一部分學生因為年齡小加之家長管得比較少,學習自...
2025-10-08 20:56
【總結(jié)】第一篇:一年級輔導(dǎo)后進生工作總結(jié) 一年級輔導(dǎo)后進生工作總結(jié) 一、基本情況 后進生的心理特征常表現(xiàn)為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起前進,又信心不足。在班內(nèi)受到同學的歧視,找不到自己合適的位置;...
2025-10-16 14:24
【總結(jié)】第一篇:一年級上冊語文后進生轉(zhuǎn)化計劃 一年級上冊語文后進生轉(zhuǎn)化計劃 新蒲新區(qū)第二十六---------李明璐 一、本班學生分析: 本班共有學生45名,每個人的智力水平參差不齊,一部分學生因為年...
2025-10-26 14:38
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學后進生轉(zhuǎn)化總結(jié) 一年級數(shù)學后進生轉(zhuǎn)化總結(jié)羅州鄉(xiāng)中心小學 路鑫 一、本班學生介紹 后進生主要是學習不努力,對學習沒有信心,基礎(chǔ)知識掌握的較差,有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。...
2025-10-08 20:49
【總結(jié)】第一篇:一年級語文后進生轉(zhuǎn)化計劃下 一年級語文后進生轉(zhuǎn)化計劃下 2011—201 2一、指導(dǎo)思想: 為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,使素質(zhì)教育落到實處,本學期學校將以心理健康教育為...
2025-10-25 22:54
【總結(jié)】一年級語文后進生轉(zhuǎn)化計劃濟南路小學孫偉一、本班學生分析:本班共有學生58名,每個人的智力水平參差不齊,一部分學生因為年齡小加之家長管得比較少,學習自覺性教差,紀律性不強,因而其基礎(chǔ)知識掌握地不夠好。后進生主要困難在學習不努力,對學習沒有信心,基礎(chǔ)知識掌握的較差,有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。還有一些是差在細
2025-08-03 07:57
【總結(jié)】寫評語作為新課程評價體系中的一種重要評價方式,它有著許多不可替代的作用。你知道要怎么樣 寫好一年級學生評語嗎?下面是為大家整理的一年級學生評語.供大家分享。 一年級學生評語【精選篇】 1.你是個...
2025-09-07 02:44