20xx年奇妙的圖層評課稿范文(編輯修改稿)
2025-01-25 06:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學過程中，蔣昭劍老師通過完成一個個具體的任務，把教學內(nèi)容隱含在任務中，學生在老師引導下，通過完成小任務，逐步掌握所學知識與技能。比如陳老師設計的“小試牛刀”這一任務，學生只要成功完成這一任務就自然而然的掌握了圖層基本操作，通過“給蘋果樹除害蟲”學生學會了圖層的刪除和隱藏，通過“找出樹上隱藏的蘋果”學生又掌握了“圖層的移動和圖層的透明化處理”等等，真正為學生營造了一個建構(gòu)知識、寓學于實踐的學習環(huán)境，讓她們在這個環(huán)境里，充滿興趣地學習，突出在做中學的思想。這非常值得我學習的。
另外陳老師的自身的教學素質(zhì)也很強，課堂上陳老師語言準確、生動形象，有啟發(fā)性，教態(tài)自然，舉止從容，顯示出很好的課堂駕馭能力。還有值得一提的是陳老師設置兩個課堂教學任務時所使用的素材都是經(jīng)過精心選取的，都是學生所喜愛的卡通圖案，正適合七年級學生的年齡特點，好多學生看到這些精美的卡通圖片眼睛都亮了！這也是課堂
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