20xx高三生物復(fù)習(xí)參考計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 06:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歸納、整理，讓學(xué)生從更高的層次上掌握知識(shí)。本階段主要分七個(gè)專(zhuān)題 專(zhuān)題一：實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題 專(zhuān)題二：細(xì)胞及其生命歷程 專(zhuān)題三：細(xì)胞的代謝 專(zhuān)題四：遺傳變異和進(jìn)化 專(zhuān)題五：生命活動(dòng)的調(diào)理 專(zhuān)題六：生物與環(huán)境 專(zhuān)題七：生物技術(shù)實(shí)踐?！ ≡诿恳粋€(gè)專(zhuān)題的復(fù)習(xí)中，進(jìn)一步將知識(shí)進(jìn)展歸類(lèi)，使學(xué)生把知識(shí)構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，特別強(qiáng)調(diào)知識(shí)的整合，迅速提高學(xué)生解答標(biāo)題的才能?！ 〉谌啠壕C合強(qiáng)化訓(xùn)練 本階段時(shí)間大約為1個(gè)月，該階段的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的整體認(rèn)識(shí)和應(yīng)試才能，提高應(yīng)試技巧和心理素養(yǎng)?！ ⊥ㄟ^(guò)大量接觸最新的各地模仿試題習(xí)慣高考的要求并進(jìn)入備考狀態(tài)?！ ≡谶@段時(shí)間內(nèi)，還應(yīng)該回歸課本，查缺補(bǔ)漏，對(duì)不熟的知識(shí)加強(qiáng)經(jīng)歷?！ ⊥ㄟ^(guò)最后的練習(xí)等給學(xué)生以決心，調(diào)整學(xué)生心態(tài)，讓學(xué)生以最好的狀態(tài)去參加考試?！ 「呷飶?fù)習(xí)打算(三) 一、不放棄課本 不管是生物成績(jī)好壞的高三學(xué)生，都一定要研究生物課本，你會(huì)發(fā)覺(jué)也許一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候你還處于生物練習(xí)題的轟炸中，但是到了二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候班里的同學(xué)就都捧著一本生物必修書(shū)了?！ ∪绾魏侠磉\(yùn)用生物課本呢?每當(dāng)你看見(jiàn)一道題的時(shí)候，在做完后將四個(gè)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞都找出來(lái)，有的時(shí)候只會(huì)考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不管是否正確，都要翻開(kāi)書(shū)，找到這一頁(yè)，細(xì)心看看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，和標(biāo)題相對(duì)照。堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓你在高三后期的讀書(shū)中，占到絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。在別的同學(xué)熬夜看生物課本時(shí)，你能復(fù)習(xí)你本人薄弱的其他科目?！ 《?、練習(xí)冊(cè) 建議高三學(xué)生買(mǎi)一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄知識(shí)點(diǎn)的小本子，能夠把數(shù)理化生的知識(shí)點(diǎn)放在一起，不需要特別大的那種。這是為了你查找知識(shí)點(diǎn)方便，也是為了方便你被根底重要的知識(shí)點(diǎn)。大的練習(xí)冊(cè)建議依然依照學(xué)?；蚴抢蠋煹慕ㄗh購(gòu)置即可。 三、錯(cuò)題本 下面和大家說(shuō)說(shuō)錯(cuò)題本的事情，非常多同學(xué)都會(huì)迷茫到底應(yīng)不應(yīng)該做數(shù)理化生的錯(cuò)題本，由于本來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容就非常多了，可能時(shí)間上會(huì)應(yīng)付不來(lái)。事實(shí)上錯(cuò)題本這個(gè)東西確實(shí)是因人而異的，假如你確實(shí)需要，或是時(shí)間充裕，不妨整理一下錯(cuò)題本，假如整理了之后沒(méi)有時(shí)間看，或是沒(méi)有時(shí)間整理也是能夠的。但是千萬(wàn)不要由于本人的懶惰就放棄錯(cuò)題本，你也能夠拿這個(gè)時(shí)間去做其余的練習(xí)題?！ 「呷龔?fù)習(xí)階段會(huì)有非常屢次的單元、綜合考試，在不同的考試中所獲得的成績(jī)常常是波動(dòng)的，有時(shí)非常好，有時(shí)可能會(huì)不理想，但是，不管考試成績(jī)?nèi)绾危瑢W(xué)們都要正確的認(rèn)識(shí)?？荚嚦煽?jī)好，但不能驕傲，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和分析通過(guò)本次考試中存在的咨詢(xún)題。假如成績(jī)不理想，也不要泄氣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在分析咨詢(xún)題的同時(shí)，發(fā)覺(jué)本人的閃光點(diǎn)，樹(shù)立決心。通過(guò)一次次的考試，才能使存在的咨詢(xún)題越來(lái)越少，間隔成功越來(lái)越近?！ 》侄螐?fù)習(xí)，合理規(guī)劃 在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，不一定要有書(shū)面的復(fù)習(xí)打算，與老師的安排根本一致即可。但為了使復(fù)習(xí)更加有針對(duì)性，提高自主學(xué)習(xí)的才能，大家能夠快于老師1課時(shí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度。適當(dāng)?shù)奶嵩鐝?fù)習(xí)，能夠發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)中存在的咨詢(xún)題，課前加以研究。還能夠與同學(xué)之間展開(kāi)討論，實(shí)在搞不清晰的咨詢(xún)題，能夠在課上細(xì)心傾聽(tīng)老師的講解?！ 「呷飶?fù)習(xí)打算(四) 通過(guò)對(duì)近三年試題的分析，能夠看出，高考試題并不是神奇莫測(cè)、高不可就的，盡管以才能立意，具有一定的靈敏性和綜合性，但強(qiáng)調(diào)對(duì)根底知識(shí)的
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