20xx年初中畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)記錄(編輯修改稿)
2025-01-25 06:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒(méi)有安排交流與討論的機(jī)會(huì)。從實(shí)踐中去感受，將獲得的感受進(jìn)行交流，從同伴的交流中明是非、辨真?zhèn)?，提高自己的認(rèn)識(shí)，糾正自己的行為，這是作為初中畢業(yè)生該具備的最基本的認(rèn)識(shí)提高過(guò)程。然而，歷次活動(dòng)中，無(wú)論是參觀、演練，還是團(tuán)隊(duì)合作拓展項(xiàng)目的訓(xùn)練，都只是停留在活動(dòng)的層面上，沒(méi)有觸及學(xué)生認(rèn)識(shí)的提升上，結(jié)果是玩得轟轟烈烈、開(kāi)開(kāi)心心，部分同學(xué)除了疲憊什么也沒(méi)有留下，其他同學(xué)獲得了什么，也因缺少交流，無(wú)從知道。
三、我的設(shè)想：
在以上思考的基礎(chǔ)上，我對(duì)今年畢業(yè)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排，提出如下設(shè)想：
，是學(xué)校教育的延伸，也是校本基礎(chǔ)課程之一。
我們時(shí)常都在說(shuō)，我們的學(xué)生怎么怎么文明、守紀(jì)，雖在歷次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)后，文明的學(xué)生都給基地留下了良好的印象，但這是否足以證明我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中就不必再提升了呢?怡恰相反，我們應(yīng)該充分利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化“人格健全”，并由“健全的人格”來(lái)促進(jìn)“學(xué)業(yè)優(yōu)良”。
所以，在活動(dòng)安排中，仍需強(qiáng)調(diào)學(xué)校的紀(jì)律要求，明確規(guī)定學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律要求始終貫穿于三天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是校本課程，不是春游度假，是我們每一位學(xué)生綜合素質(zhì)的全面展示和提升的時(shí)候，包括文明的素養(yǎng)、全面的知識(shí)、健全的品格、強(qiáng)健的體魄。
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