20xx教案初二人教版上冊第六單元語文試卷附答案(編輯修改稿)
2025-01-25 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。(1)曉霧將歇( ) (2)未復(fù)有能與其奇者( )(3)懷民亦未寢( ) (4)但少閑人如吾兩人者耳( )。(1)沉鱗競躍。(2)相與步于中庭。(1)甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是“__________”和 “__________”。乙文寫景的名句是“__________”。(2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了“□□之美”，乙文描寫了“□□之美”。但兩文表達的思想感情有所不同，甲文表達了作者的思想感情。乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“__________”的語句中。(三) 閱讀下文，答復(fù)以下咨詢題。荷花之迷荷花何以出淤泥而不染?是由于荷的外表十分光滑，污垢難以停留?不是，科學家用電子顯微鏡觀察，發(fā)覺荷花的花瓣外表像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的“疙瘩”。這一被稱為“荷花效應(yīng)①”的發(fā)覺給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推?，使墻面像花一樣不受污染，永保艷麗色彩。荷花能本身加熱，即便外界溫度降到10℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度。一株盛開的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來自荷花細胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體——細胞的“動力機構(gòu)”。荷花的本身加熱有利于花粉傳播，荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。科學家用一顆1288年往常的陳舊蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古蓮子在4天后長出嫩綠的新芽?？茖W家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)覺是這種酶在修理細胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。倘假設(shè)能從蓮子中別離出負責修理“衰死損壞”的基因，不也能夠把這種基因移植到其他植物乃至人身上，讓人類的不老夢想成真嗎?【注】①效應(yīng)：物理的或化學的作用所產(chǎn)生的效果?！昂苫ㄐ?yīng)
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