20xx秋人教版音樂二上第六單元雪花word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 16:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2） 師：小朋友們，這些小雪花漂亮嗎？ 生：漂亮！ 師：那你們想不想用歌聲來贊美一下這些小雪花??？ 生：想！ 揭示歌曲 師：今天，我們就學唱這首歌曲《雪花》（揭開布 簾、出示歌篇） 復聽歌 曲 師：下面，讓我們再來欣賞一遍這首歌曲，感受音樂的情緒是怎樣的？ 生說一說歌曲的情緒 師：誰來說一說，歌曲的情緒是怎樣的？ 生：歡快、活潑的?? 師：揭示歌曲情緒（歡快地），你真聰明！讓我們給他一點兒鼓勵！棒！棒！你真棒！ 再聽歌曲 師：下面，讓我們用歡快的情緒隨音樂一起輕聲地唱一唱歌曲，好嗎？ 生：好！ 師：小朋友們唱得不錯！ 四、學唱歌曲、進步體驗 生隨師按節(jié)奏朗讀歌詞 師：下面，跟 老師一起有節(jié)奏地讀一下歌詞，好嗎？ 生：好！ 師：比一比，哪個小朋友的聲音最好聽？ 生：分句有節(jié)奏地讀歌 詞 師：小朋友們說的真棒！ 師講解歌曲中的音樂記號 師：那么，在讀歌詞的時候，你們發(fā)沒發(fā)現(xiàn)，歌曲中有很多的音樂記號？ 生：發(fā)現(xiàn)了！ 師：這些音樂記號都有自己的名字！ （ 1） 講解頓音記號、生試唱 （ 2） 講解重音記號、生試唱 （ 3） 講解保持音記號、生試唱 隨音樂伴奏完整地讀歌詞 師：下面，我們再隨著音樂伴奏一起來讀一遍歌詞，好嗎？ 生：好！
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