20xx教案人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)花鐘教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你認(rèn)，一個(gè)同學(xué)指生字，另一個(gè)同學(xué)快速讀出來(lái)，再說出課文中的詞語(yǔ)或用字組詞。要引導(dǎo)學(xué)生分析構(gòu)造、發(fā)覺規(guī)律，把字寫正確、寫端正。如，嫩適在田字格中的比例要協(xié)調(diào)。都是左右構(gòu)造的字，濕嬌，書寫時(shí)留意左窄右寬；艷強(qiáng)，書寫時(shí)留意左邊略微比右邊窄；醒致左右寬窄差不多，可在比擬中書寫。3．課文思路明晰，語(yǔ)言非常美。要讓學(xué)生把朗讀、理解、感悟嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生自由、充分地讀。讀出對(duì)花的喜愛，讀出對(duì)修建奇異的花鐘的贊美。要帶著咨詢題考慮，如，植物學(xué)家修建花鐘的做法真妙，妙在哪兒？在熟讀課文的根底上，再把學(xué)生的留意引到第二自然段，鼓舞學(xué)生依照本人課前搜集到的有關(guān)材料，用本人的話說說不同植物開花不同的緣故。需要給學(xué)生說明的是：不能無(wú)視課文中表意較模糊 的詞語(yǔ)，如左右、往往、有一的危險(xiǎn)、大致，使用這些詞語(yǔ)也
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1