20xx教案人教版語文三年級(jí)上冊(cè)秋天的雨教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-25 05:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能感受秋天的涼快呢？生：小扇子扇走了夏天的顏色，假如擺在那兒就不能扇走了。師：扇哪扇哪就扇走了夏天的顏色，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼快。來，我們一起讀一讀。學(xué)生齊讀。師：讀得不錯(cuò)，誰還想讀一讀其它的句子？生讀第二段最后一句。再指名讀一遍這句話。師：秋天的風(fēng)光多美啊，你們想不想去看看？播放課件，flash課件，下面秋色，上面推字幕。學(xué)生齊讀第二自然段。師：你們看秋天的風(fēng)光多美啊，難怪書上說，秋天的雨有一盒五彩絢麗的顏料。你們班誰讀得最好？推薦一個(gè)同學(xué)給大家讀一讀，好嗎？指名一位同學(xué)讀一讀，重播課件。師：讀得真棒，不愧是讀得好的。秋雨不光有顏色，還有非常多好聞的氣味呢！誰來讀一讀第三自然段？指名讀第三自然段。師：剛剛你們說看到了秋天的小動(dòng)物、植物，是吧，如今我有個(gè)好主意，假如要能表演一下課文的內(nèi)容，我們要如何做？
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