20xx教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下312聞一多先生的說(shuō)和做教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是贊揚(yáng)聞一多先生的實(shí)干精神和謙虛美德；作為革命家，聞一多的說(shuō)，是關(guān)于革命的宣傳和發(fā)動(dòng)、是對(duì)反動(dòng)派的揭露和呵斥，實(shí)際上也就不但是言，也是行了。一個(gè)個(gè)說(shuō)字，居然表達(dá)了這么多的意思！這種結(jié)合一定語(yǔ)言環(huán)境靈敏地給予同一個(gè)詞以不同含義的表現(xiàn)手法，是耐人尋味的。3．富于感情這篇文章的表達(dá)、描寫抒情化，令人無(wú)法分清哪些是記敘，哪些是抒情。例如：仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍，說(shuō)它是記敘未嘗不可，但洋溢著贊美之情。又如：仰頭挺胸，長(zhǎng)須飄飄，顯然是描寫，但頌揚(yáng)、景仰之情也呼之欲出。又如：飯，幾乎忘了吃，本來(lái)是極平常的一句贊語(yǔ)，卻與上一句他貪的是精神食糧構(gòu)成了比照，意蘊(yùn)就豐富多了。同樣，夜間睡得非常少這種句子原也并不如何精妙，但跟著一個(gè)情猶未盡的他借寸陰、分陰，給人的感受就不一般了。由于作者帶著強(qiáng)烈的感情，就能把平常的語(yǔ)句變得不平常了。4．富于音樂(lè)美①作者擅長(zhǎng)使用成語(yǔ)或仿成語(yǔ)構(gòu)造。如目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血潛心貫注，心會(huì)神凝迥乎不同一反既往警報(bào)迭起，情勢(shì)緊張等等。這些詞語(yǔ)的構(gòu)造整齊，有節(jié)拍感。②作者慣于使用對(duì)句的方式。如一開頭的人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)確實(shí)是對(duì)句，又如仰之彌高......鉆之彌堅(jiān)......不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地，還有末段的他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。這些成對(duì)的句子，有些具有比照的性質(zhì)，有些則是并列的性質(zhì)，有的是更為整齊的對(duì)偶句。這些句子讀起來(lái)，瑯瑯上口，鑄鋼有力，富于音樂(lè)美。五、拓展延伸從古至今我國(guó)有非常多像聞一多先生一樣的文人，用本人的言行實(shí)踐著本人的理想。請(qǐng)你說(shuō)出一兩句表達(dá)他們理想追求的詩(shī)，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他們的事跡?？鬃樱杭核挥?，勿施于人。陶淵明：道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾缺乏惜，但使愿無(wú)違。劉禹錫：斯是陋室，惟吾德馨。魯迅：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。六、小結(jié)在世界近代史上，聞一多先生是唯一一個(gè)被數(shù)顆子彈從背后卑鄙地射殺的詩(shī)人。盡管時(shí)代已相隔長(zhǎng)遠(yuǎn)，但一想到這殘酷的事情，我們依然會(huì)禁不住一陣陣心疼！正如聞一多是那樣地心痛李公仆的死，正如那些39。39。李公仆們是那樣地心疼萬(wàn)千底層百姓的掙扎著的生存。面對(duì)死亡，聞一多先生沒有絲毫的懼怕，他曾說(shuō)過(guò)：生命的量至多不過(guò)百年，他的質(zhì)卻能夠無(wú)限度地往高深醇美的境域開展，生命的藝化便是生命到達(dá)高深醇美的唯一方法。讓我們永遠(yuǎn)稱頌這位口的巨人，行的高標(biāo)。七、布置作業(yè)1．掌握字詞。2．在聞一多先生去世之后，許多文人、學(xué)者、革命家都給予了他極高的評(píng)價(jià)。請(qǐng)?jiān)谡n后查閱相關(guān)材料，體會(huì)人們對(duì)這位偉大的詩(shī)人的深化緬懷。附錄：冰心：聞一多的死是一首詩(shī)大的詩(shī)，他給我們留下了最完滿、最偉大的詩(shī)篇。周恩來(lái)：魯迅和聞一多，都是我們學(xué)習(xí)的典范
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