【總結(jié)】考點(diǎn)三 實(shí)驗(yàn):檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì) (1)還原糖+斐林試劑磚紅色沉淀 (2)脂肪+蘇丹Ⅲ染液→橘黃色蘇丹Ⅳ染液→紅色 (3)蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑→紫色 (1)還原糖的鑒...
2025-04-03 03:32
【總結(jié)】蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算一蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)、肽鏈數(shù)、肽鍵數(shù)、脫水?dāng)?shù)的計(jì)算n個(gè)氨基酸形成一條多肽鏈,則肽鍵數(shù)n個(gè)氨基酸形成m?xiàng)l多肽鏈,則肽鍵數(shù)n個(gè)氨基酸形成環(huán)狀肽鏈=氨基酸數(shù)-1=(n?1)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=(n-m)=脫水?dāng)?shù)=氨基酸的數(shù)目脫水?dāng)?shù)脫水?dāng)?shù)1某蛋白質(zhì)分子共有四條肽鏈,300個(gè)肽鍵,則形成這
2025-01-15 09:35
【總結(jié)】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·生物第二單元生物的新陳代謝首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考綱導(dǎo)讀知識(shí)梳理考點(diǎn)突破課后強(qiáng)化作業(yè)課堂訓(xùn)練備課信箱《走向高考》高考總
2025-01-08 14:21
【總結(jié)】專題一蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算技法點(diǎn)撥專題集訓(xùn)與蛋白質(zhì)相關(guān)的計(jì)算題,題型較多,難度較大。但總體上可分為三種類型,且每類題型都有相應(yīng)解題策略。如下表:題目類型解題策略有關(guān)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、氨基酸數(shù)、氨基數(shù)、羧基數(shù)、肽鏈數(shù)、肽鍵數(shù)、脫水?dāng)?shù)的計(jì)算列方程求解蛋白質(zhì)(或多肽)中原子數(shù)計(jì)算
2025-01-06 15:20
【總結(jié)】考能專項(xiàng)突破二((規(guī)律方法——②利用圖解法計(jì)算物質(zhì)穿膜層數(shù)重點(diǎn)題型——②模式圖類實(shí)驗(yàn)技能——②觀察類實(shí)驗(yàn)養(yǎng)成規(guī)范答題好習(xí)慣絕大多數(shù)題目中的模式圖是教材中原圖的變形,遵循萬(wàn)變不離其宗的真理,把教材中原圖相關(guān)知識(shí)掌握扎實(shí)到位是做好該類題目的關(guān)鍵。例題中的圖解可追溯到教材中的原圖如下:題
2025-01-08 13:50
【總結(jié)】第2課時(shí)核酸和蛋白質(zhì)1.了解并簡(jiǎn)述氨基酸的種類、通式和脫水縮合原理。2.理解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性。3.了解并簡(jiǎn)述核苷酸的結(jié)構(gòu)、種類及其與DNA、RNA的關(guān)系。4.理解DNA結(jié)構(gòu)的多樣性。5.闡述DNA結(jié)構(gòu)與遺傳信息的關(guān)系。一、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能1.組成蛋白質(zhì)的基本單位——氨基
2025-01-08 13:31
【總結(jié)】第二十七講種群的特征和數(shù)量變化[回扣基礎(chǔ)]一、種群的特征1.種群各數(shù)量特征及其之間的關(guān)系2.種群特征的類型[連一連]【解惑】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。年齡組成通過影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和種群數(shù)量。性別比例只影響出生率。二、種群數(shù)量的變化
2025-01-01 00:18
【總結(jié)】第4講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(時(shí)間:45分鐘)A級(jí) 基礎(chǔ)演練1.(新題快遞)500萬(wàn)年以前,人類和黑猩猩還是一家,人類經(jīng)過基因代謝(即獲得新基因,拋棄舊基因)而與黑猩猩區(qū)分開。關(guān)于基因代謝的說法,不符合生物進(jìn)化事實(shí)的是( )。A.基因代謝為自然選擇提供了原材料B.人類的基因代謝速率比其他哺乳類快C.500萬(wàn)年來(lái)黑猩猩沒有發(fā)生基因代謝D.人類基因組
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】第十三章蛋白質(zhì)的生物合成第一節(jié)蛋白質(zhì)的生物合成體系第二節(jié)核糖體第三節(jié)轉(zhuǎn)移RNA(tRNA)第四節(jié)蛋白質(zhì)的生物合成中心法則:DNA復(fù)制(反轉(zhuǎn)錄)和RNA復(fù)制:基因表達(dá)(Geneexpression)
2025-01-07 07:57
【總結(jié)】第十章蛋白質(zhì)的生物合成●蛋白質(zhì)合成體系●蛋白質(zhì)的生物合成過程●蛋白質(zhì)合成后的加工●蛋白質(zhì)的定向轉(zhuǎn)運(yùn)DNARNA蛋白質(zhì)復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯逆轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制●翻譯(translation):以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,稱為翻譯?!窕虮磉_(dá)(geneex
【總結(jié)】第三講 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì) 素能目標(biāo)★備考明確 考點(diǎn)一 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)和種類 [基礎(chǔ)梳理] 1.組成蛋白質(zhì)的氨基酸及其種類 2.氨基酸的結(jié)構(gòu)通式...
2025-04-05 06:20
【總結(jié)】 第3講 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì) ,則①②過程分別形成的結(jié)構(gòu)是 ( ) 、氨基酸 、肽鍵 、特定的空間結(jié)構(gòu) 、氨基酸 ,涉及...
2025-04-05 05:20
【總結(jié)】雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練第3講從雜交育種到基因工程雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)轉(zhuǎn)基因食品的安全(Ⅰ)雙基自主落實(shí)核心互動(dòng)突破高考真題集訓(xùn)限時(shí)規(guī)范訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一雜交育種和誘變育種1.雜交育種(1)概念:將兩個(gè)或多個(gè)品種
2025-01-09 13:43
【總結(jié)】高三總復(fù)習(xí)人教版·生物高三總復(fù)習(xí)人教版·生物關(guān)注新考綱把握新考情、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ2.糖類、脂質(zhì)的種類和作用Ⅱ3.水和無(wú)機(jī)鹽的作用Ⅰ實(shí)驗(yàn):4.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布5.檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)、功能及兩
2025-01-09 13:37
【總結(jié)】第十章蛋白質(zhì)的生物合成?一.蛋白質(zhì)合成的模板-mRNA核苷酸三聯(lián)體(密碼子)5’3’方向閱讀(1)密碼是近乎通用的(2)密碼是簡(jiǎn)并的(3)密碼無(wú)標(biāo)點(diǎn)、不重疊(4)密碼具有擺動(dòng)性(5)6