20xx教案人教版小學(xué)二年級玩具柜臺前的孩子教學(xué)札記_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人。我運用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友誼境進(jìn)展識字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識字來培養(yǎng)他們的自主探究的才能，并全班交流識字方法，識字過程表達(dá)按部就班，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入詞語連線的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長句穩(wěn)固識字教學(xué)，為閱讀課文打下根底。本課的11個生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，因此這一環(huán)節(jié)是本課的一個著力點。鼓舞學(xué)生個性化的識字記字方法，關(guān)于學(xué)生自主識字才能的構(gòu)成是一個有效地促進(jìn)。讓學(xué)生在輕松、寬松的氣氛中學(xué)習(xí)探究，體會了主動探究、合作探究的歡樂。學(xué)生體驗了成功帶來的喜悅，同時識字才能進(jìn)一步提高。三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語言，感悟道理《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為?？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨特感受。整個讀書過程為弘揚學(xué)生個
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