20xx教案人教版四年級上冊觀潮說課稿(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況，能有效反應(yīng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)的針對性。“以學(xué)定教”，依照學(xué)生匯報情況，老師加以點(diǎn)撥疏導(dǎo)，將零碎知識理出眉目，理清文章條理，學(xué)會作者的觀察方法。(二) 觀看錄像，加強(qiáng)體驗(yàn)。實(shí)踐證明，課堂上如能充分調(diào)動學(xué)生各種感官參與教學(xué)過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果將是事半功倍。由于爽朗生動的音像能刺激人的多種感官，使人的思維進(jìn)入興奮的最正確狀態(tài)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因此在理清文章條理之后，通過播放潮來時的實(shí)況錄像，學(xué)生身臨其境，加強(qiáng)感受。同時，老師加以點(diǎn)撥：讓學(xué)生把如今最想說的一句話說出來!學(xué)生有感而發(fā)，為深化學(xué)習(xí)課文作了鋪墊。(三) 表達(dá)自主，調(diào)動積極性。課堂上學(xué)生是主體，只
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