20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)2山雨(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是按怎么樣的順序來寫的？（板書：雨前、雨中、雨后）這場山雨是在人們不明白的情況下，悄悄地、悄悄地來，因此山林中演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。隨著這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，雨，改變了山林的顏色，綠得耀眼，綠得透明。而后，它又悄悄地、悄悄地走了，只留下了它的余韻。（5）感情朗讀，加深理解。背誦積累，拓展延伸（1）選擇本人喜愛的部分，熟讀成誦。（2）向?qū)W生推薦相關(guān)寫雨的課外美文，豐富積累。B案課前預(yù)備錄有雨聲以及輕柔舒緩音樂的磁帶或光碟↘談話引入，提示課題①上一節(jié)課，我們跟隨著作者的腳步，訪咨詢了“山里的朋友”，感遭到了人與自然的親切無間。這節(jié)課，就讓我們隨著下面這篇課文，一起去體會(huì)那山雨的無窮神韻吧！②提示課題《山雨》，帶著各自不同的感受讀題。↘初讀課文，理清文脈①請(qǐng)同學(xué)們先自由地、放聲地讀讀課文，將好詞佳句用橫線劃下來，多讀幾遍，并將課文讀通讀順。②交流同學(xué)們自主發(fā)覺的好詞，集體品讀。③這篇文章是按什么順序?qū)懙模空l來簡單地說一說課文的主要內(nèi)容。老師引導(dǎo)學(xué)生共同歸納。（老師板書：雨起、雨中、雨后）
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