20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文陋室銘一(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 彈琴，室內(nèi)就覺(jué)得擁堵，可見(jiàn)其?。晃恼聝?nèi)所提到的景致，只有“苔痕”、“草色”，可見(jiàn)其少；自古讀書(shū)窮人就少，能成為鴻儒者，更少，另外“苔痕”都“上階綠”了，更見(jiàn)來(lái)客少；室內(nèi)陳設(shè)歷歷在目，其“少”一目了然。）陋室，陋室，確實(shí)陋嗎？（思維角度：主人、環(huán)境、客人、生活──換角度想 ：同樣一篇文章，剛剛讀，讀出陋室簡(jiǎn)陋，如今卻要讀出不簡(jiǎn)陋。這不是自相矛盾，這需要換角度想。 ）（討論板書(shū)：人品高尚（德馨）、風(fēng)光清幽、來(lái)人不俗、生活高雅）作者寫(xiě)陋室有何意圖？?jī)H僅是為了告訴我們：陋室的情況嗎？（聯(lián)絡(luò)點(diǎn)：“銘”這種文體的特點(diǎn)。）①（陋室簡(jiǎn)陋狹小，陳設(shè)簡(jiǎn)單，確實(shí)簡(jiǎn)陋，而斯是陋室，有景可觀，安靜清幽，有鴻儒談笑來(lái)往，可撫琴讀書(shū)，無(wú)樂(lè)音亂耳，無(wú)公文勞累身心，因而，作者身在陋室，卻不覺(jué)陋室之陋。②聯(lián)絡(luò)“銘”這種文體，一是戒備本人，二是稱(chēng)述功德。（啟發(fā)：抓助“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”等句子，體會(huì)作者不愿追逐名利，光宗耀祖，揚(yáng)名立萬(wàn)；不愿高官厚祿，安貧樂(lè)道的思想境地。
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