20xx教案人教版九年級上敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也沒有及時糾正，顯得非常草率了，實屬一大遺憾!“悟”，悟出人生的道理。學(xué)生帶著社會生活的體驗走進(jìn)語文課堂，他們用本人的生活體驗和情感傾向去解什么叫有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)。從而，樂于學(xué)習(xí)，干一行，愛一行。總之，學(xué)生才是語文學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的語文才能只有在本身的多方面真實的體驗中才能不斷積蓄，最終在積蓄的各種體驗中真正拓展、升華、飛躍?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》教學(xué)反思2：在執(zhí)教《敬業(yè)與樂業(yè)》一課前，我的教學(xué)設(shè)想是引導(dǎo)學(xué)生掌握演說詞的特色，理解談?wù)撐牡挠嘘P(guān)知識以及作者的精妙構(gòu)思，還有認(rèn)識的增加了學(xué)生的仿句和遷移才能的訓(xùn)練。主要的授課方法是將課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生自由發(fā)揮，培養(yǎng)自主處理咨詢題的才
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