20xx教案人教版五年級上冊語文6梅花魂第二課時說課設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：在課堂上，我們老師應(yīng)該做小孩的朋友，在他們需要協(xié)助的時候伸出熱情的手，不再那樣高高在上，不容進(jìn)犯。實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的溝通，展現(xiàn)給學(xué)生一個真實(shí)的“我”！“生生對話”：課堂上學(xué)生之間的交流與合作也是必不可少的，我們應(yīng)當(dāng)積極地給學(xué)生制造交流與合作的時機(jī)，使小孩們學(xué)會人與人的交往，加強(qiáng)學(xué)生的合作認(rèn)識。三、引領(lǐng)小孩去讀書。葉圣陶先生曾說過：教材無非是例子。那么，利用好例子教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法之后，接下來的應(yīng)該是大量的實(shí)踐，只有在實(shí)踐中，學(xué)生的才能才能不斷穩(wěn)固、提高?；谶@個思想，我經(jīng)常搜集課外閱讀材料，推薦給學(xué)生閱讀。在《梅花魂》的教學(xué)后，我讓學(xué)生欣賞《鄉(xiāng)愁》，引領(lǐng)學(xué)生閱讀現(xiàn)代和古代詩人所作的幾首詩歌，一方面升華了學(xué)生的情感，另
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