【總結】第一篇：15課海倫凱勒 海倫·凱勒的故事 振豐小學 于寧 一、教學目標 1、知識與技能：知道學習是學生的首要任務，能向海倫·凱勒學習克服困難，完成學習任務。知道面對挑戰(zhàn)有兩種選擇，一種是戰(zhàn)勝...
2024-10-21 13:44
【總結】第一篇：《海倫凱勒》教學設計 《海倫凱勒》教學設計 第二課時 一、課前活動：日有所誦 １．談話：今天，老師準備了一段文字送給大家。請推薦一個同學來讀。 投影出示：我有時在叢林中漫步，有時和朋...
2024-10-21 15:06
【總結】 我教《海倫凱勒》 蘇教版12冊課文《》一課講述了雙目失明、雙耳失聰?shù)暮惒磺粨?、堅韌不拔地戰(zhàn)勝了命運，成為了生活的強者的動人事跡。怎么讓學生體會到課文蘊含的深意呢 對于這樣...
2024-11-18 23:43
2024-10-06 19:11
【總結】第一篇：3、海倫凱勒范文 小學六年級語文集體備課教案—— 3、海倫凱勒 3、海倫?凱勒 教材分析： 文章介紹了海倫。凱勒小時因病雙目失明、雙耳失聰，在家庭教師薩利文老師的幫助下走進了知識的大...
2024-10-21 15:12
【總結】第一篇：海倫凱勒教學設計 《海倫﹒凱勒》教學設計——蘇教版國標本五年級下冊 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、了解海倫遭遇的不幸，走近海倫。 3、憑借課文具體的語言材料，感受...
2024-10-25 00:07
【總結】第一篇：海倫凱勒 《海倫凱勒》讀后感_ 《海倫凱勒》是一個感人肺腑的故事，當我讀完這篇文章，受益匪淺。 這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫。凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使...
2024-10-25 01:38
【總結】《海倫·凱勒》教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能通過朗讀體會課文語言，體會海倫不屈不撓的學習精神和生活態(tài)度。3、情感教育：學會樂觀面對生活，做生活的強者。教學重、難點：本人是一篇人物傳記，為了更進一步感悟海倫與命運抗爭，因此，讓學生憑借具體的語言材料體會海倫不屈不撓的學習精神是本文的教學重點和難點
2024-11-24 16:03
【總結】第一篇：海倫凱勒 第一課時 教學目標： 1、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3、憑借課文具體的語言材料，初步體會不屈不撓的學習精神。...
2024-10-25 01:16
【總結】第一篇：海倫凱勒教學設計(自) 海倫凱勒 教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學會本課6個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。結合語言環(huán)境，了解課文中引號的...
2024-10-25 01:09
【總結】海倫·凱勒出生在美國南部。十九個月大時，因為一場大病，使得她從此失去了視力及聽力。八歲時，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮蘇利文小姐，并進入帕金斯盲校學習。十六歲時，海倫進入哈佛大學附屬劍橋女子學院學習英文史，德文，拉丁文，數(shù)學及許多文學名著。四年后，她如愿進入哈佛大學，開始嘗試寫作。大學畢業(yè)后，海倫把心力集中在推行盲人關懷的社會運動上，諸
2024-12-13 10:42
【總結】第一篇：海倫凱勒教學設計參賽 《海倫?凱勒》第一課時教學設計 江蘇省江都區(qū)丁溝鎮(zhèn)麾村小學 王蕾 一、課題 《海倫?凱勒》蘇教版小學語文五年級下冊第三單元第一篇課文。 二、教材簡解 《海倫...
2024-10-25 01:34
【總結】第一篇：海倫凱勒優(yōu)質教學設計 第二課時 課前[創(chuàng)設情境，體驗感受]師：現(xiàn)在，我們做個小游戲。請大家閉上眼睛，捂上耳朵，緊閉嘴巴，堅持五分鐘。（很多同學一開始還覺得好玩，后來有人忍受不了，沒堅持完五...
2024-10-25 01:04
【總結】第一篇：海倫凱勒__教案、教學設計 《海倫﹒凱勒》教學設計 一、教學內容：義務教育課程標準實驗教科書蘇教版五年級下《海倫凱勒》 二、教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、了解海倫...
2024-10-25 01:20
【總結】 我教?海倫凱勒? 蘇教版12冊課文??一課講述了雙目失明、雙耳失聰?shù)暮惒磺粨?、堅韌不拔地戰(zhàn)勝了命運，成為了生活的強者的動人事跡。怎么讓學生體會到課文蘊含的深意呢 對于這樣...
2024-09-30 18:35
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