20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)有效教育培訓(xùn)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出的“做中學(xué)”的教育理念，也符合教育心理學(xué)中提出的：一節(jié)課中學(xué)生的留意力在前15分鐘最集中，老師們應(yīng)充分利用這前15分鐘來打破教學(xué)的重、難點(diǎn)內(nèi)容。我們的教學(xué)課前預(yù)設(shè)應(yīng)該是：導(dǎo)入環(huán)節(jié)——簡(jiǎn)單、有趣；探究新知——做中學(xué)；復(fù)習(xí)穩(wěn)固——?jiǎng)屿o結(jié)合。我將在今后的教學(xué)中不斷探究學(xué)習(xí)使用該有效的教學(xué)方式。
?。ǘ┢脚_(tái)互動(dòng)方式：平臺(tái)互動(dòng)方式確實(shí)是要抓住關(guān)鍵要素，然后構(gòu)建多向度教學(xué)平臺(tái)。它的主要流程是：挑選關(guān)鍵目的——構(gòu)建多向度平臺(tái)——交互——老師精講（評(píng)＋講）。
所謂“關(guān)鍵要素”是指教學(xué)中關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)、才能點(diǎn)、考點(diǎn)、方法、思維、制造、
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