【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》有感 在初次看到這本書(shū)時(shí),就給人一種鄉(xiāng)土的厚重感。作者費(fèi)孝通在書(shū)本開(kāi)頭就說(shuō)“從基層上看去,中國(guó)社會(huì)是鄉(xiāng)土性的?!蹦菚r(shí)還不甚理解為什么這么說(shuō),看完之后便完全贊同費(fèi)...
2025-03-30 05:23
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《王立群讀史記》有感 中央電視臺(tái)《百家講壇》欄目,播出了王立群教授的《王立群讀史記》??戳说谝恢v后,就深深地被王立群教授詼諧幽默的語(yǔ)言、博大精深的知識(shí)、深化淺出的演繹吸引住...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《美的教育》有感 眾所周知,人為萬(wàn)物之靈。然而正如西方教育家所說(shuō):人只有遭到恰當(dāng)?shù)慕逃蟛拍艹蔀橐粋€(gè)人,人是教育的結(jié)果。這說(shuō)明人人需要教育,離開(kāi)了教育,人就不可能成為一個(gè)...
2025-01-25 05:47
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《梳理課堂》有感 俗話(huà)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,讀完竇桂梅老師的《梳理課堂》,深深感悟細(xì)節(jié)的價(jià)值。從某種程度來(lái)說(shuō),注重細(xì)節(jié)是教育教學(xué)成功的關(guān)鍵,細(xì)節(jié)關(guān)乎學(xué)生思維的開(kāi)展、知識(shí)的掌握、適...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《理想旅》有感 大杰克和小杰克是孿生兄弟,都是14歲,正在學(xué)校讀書(shū)。他們離學(xué)校比擬遠(yuǎn),家長(zhǎng)給他們配了一輛輕型汽車(chē)作交通工具,讓他們開(kāi)車(chē)內(nèi)學(xué)、回家。這兄弟倆由于晚上貪玩,好睡...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《有效教學(xué)》有感 本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了青年老師讀書(shū)活動(dòng),布置了《有效教學(xué)》這本書(shū)的閱讀任務(wù),作為一名青年老師,說(shuō)實(shí)話(huà),剛一開(kāi)場(chǎng),這個(gè)活動(dòng)并沒(méi)有引起本人的注重,總覺(jué)得這又是一次圖...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《未來(lái)簡(jiǎn)史》有感 前段時(shí)間的培訓(xùn),剛通過(guò)了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”、“移民”和“難民”配對(duì)感悟,赫拉利《將來(lái)簡(jiǎn)史》再次引發(fā)我的震撼和考慮。面對(duì)將來(lái),我將會(huì)怎么樣,我還能怎么樣...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育常識(shí)》有感 何為教育常識(shí)?在李政濤教授著的《教育常識(shí)》一書(shū)中是如此解釋的:教育常識(shí)確實(shí)是有關(guān)教育的最根本且簡(jiǎn)單的事實(shí)性的知識(shí)與道理。是所有教育者都必須遵照的。讀了《教...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育漫話(huà)》有感 健康之精神寓于健康之身體“是約翰·洛克在《教育漫話(huà)》中經(jīng)典名言,他認(rèn)為”但凡身體精神都健康的人就不必再有什么別的奢望了,身體精神有一方面不健康的人,即便得...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《雷鋒日記》有感 “學(xué)習(xí)雷鋒,好典范……”這首家喻戶(hù)曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里,我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍《雷鋒日記》。雷鋒,這位偉大的戰(zhàn)士,并沒(méi)有什么驚天動(dòng)...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《駱駝王子》有感 最近陪小孩一起讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《駱駝王子》,感受頗深。 “駱駝王子”是一只從小就被溺愛(ài)的駱駝,它和它的種群從青海到云南集體大遷移,在路上,它們遇到...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《忠告中層》有感 開(kāi)學(xué)初,在校長(zhǎng)的推薦下認(rèn)識(shí)了《忠告中層》這本書(shū),兩個(gè)多月的時(shí)間里本人認(rèn)真進(jìn)展了學(xué)習(xí),《忠告中層》這本書(shū)以書(shū)信的方式,按部就班的再現(xiàn)了“小陶”一步一步走上中...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《黃雀記》有感 我對(duì)蘇童可謂“一讀鐘情”。 我喜愛(ài)蘇童的語(yǔ)言。讀了《黃雀記》的第一頁(yè)便喜愛(ài)上了。這是說(shuō)祖父尋死的事,寫(xiě)得如此真實(shí):“再往前的死亡事件是蓄謀的,祖父那一年...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《透視課堂》有感 今年開(kāi)學(xué)初學(xué)校給我們發(fā)了一本好書(shū)《透視課堂》(第十版),聽(tīng)說(shuō)這是一本在美國(guó)深受歡迎的有關(guān)課堂教學(xué)的暢銷(xiāo)書(shū),屢次修訂再版,到如今已出第十版,不斷盛銷(xiāo)不衰,被...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《守望教育》有感 在《兒童世界何處尋》開(kāi)篇第一段劉教授就援用了王富仁《把兒童世界還給兒童》一書(shū)中“兒童不但要生活在成人的世界中,還要生活在本人的世界中,他在成人的世界中接受...