20xx教師個人參考計劃總結(jié)治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)，也是我們提高本身教學(xué)質(zhì)量、在本人的教學(xué)領(lǐng)域立功的表現(xiàn)。
二、 教書育人，高度負(fù)責(zé)。
老師素有“人類靈魂的工程師”之稱，是青青年學(xué)生健康成長的引路人，是人類文明的傳播者；廣大學(xué)生是祖國的將來，民族的希望；而我們教育的真理在于激活生命的力量，使鮮活的生命綻放光輝，因而，作為一名人民老師，我們肩負(fù)著培育祖國將來力量的重?fù)?dān)，只有本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們才能夠做好我們的本職工作。另外，我們的教育，不僅僅要求我們教給學(xué)生知識，更重要的是要教會學(xué)生做人，在這個過程中，我們老師每一位老師要以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，不斷地提高本身的科學(xué)文化素養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。
三、 完善本人 迎接挑戰(zhàn)在近期開展的“課內(nèi)比擬學(xué)，課外訪萬家
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