20xx教師個人參考計劃總結(jié)教學能手講課比賽體會(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的進步，學生不管優(yōu)差，在課堂上，他們是真正的主人，每一個人都有展現(xiàn)個人風采的時機。因此我在授課中設(shè)置了不同的活動，如課堂討論、即興表演、搶答等方式，讓層次不同的學生都能被激發(fā)出學習的渴望，體驗學習的歡樂，同時學會對他們的學習進展正確的過程性評價。針對根底薄弱學生，我加強引導和啟發(fā)，針對優(yōu)秀生，給他們提供了自由發(fā)揮的空間。總之，高效的課堂是組織每一位學生都參與其中，都學有所獲，哪怕只有一點點。在每一次公開課上，不管哪個班級的學生，他們都給了我許多的驚喜，鼓舞著我接著前行，教學相長的感受非常happy。
三、突出特色，推陳出新。在教材內(nèi)容一致、課程資源類似的情況下，突出表達特色才能使本人立于不敗之地，猶如“萬綠叢中一點紅”，會
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