20xx教師個人參考計(jì)劃總結(jié)教學(xué)能手講課比賽體會(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)生不管優(yōu)差，在課堂上，他們是真正的主人，每一個人都有展現(xiàn)個人風(fēng)采的時機(jī)。因此我在授課中設(shè)置了不同的活動，如課堂討論、即興表演、搶答等方式，讓層次不同的學(xué)生都能被激發(fā)出學(xué)習(xí)的渴望，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂，同時學(xué)會對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展正確的過程性評價。針對根底薄弱學(xué)生，我加強(qiáng)引導(dǎo)和啟發(fā)，針對優(yōu)秀生，給他們提供了自由發(fā)揮的空間。總之，高效的課堂是組織每一位學(xué)生都參與其中，都學(xué)有所獲，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。在每一次公開課上，不管哪個班級的學(xué)生，他們都給了我許多的驚喜，鼓舞著我接著前行，教學(xué)相長的感受非常happy。
三、突出特色，推陳出新。在教材內(nèi)容一致、課程資源類似的情況下，突出表達(dá)特色才能使本人立于不敗之地，猶如“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，會
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1