20xx教師個人參考計劃總結(jié)淺語輕談話教育讀第56號教室的奇跡有感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 次學(xué)?？己说穆浜笠沧屛矣X得無地自容，本人的班級亂糟糟的，關(guān)于他們的出格行為時常感到怒氣沖沖、怒氣沖沖，嗓門不自覺的就高了起來，像個瘋子一樣在小孩面前吼叫。剛開場我還沾沾自喜認(rèn)為本人的氣概壓住了他們，終于震住了他們，但講臺上發(fā)火的我是顫抖的，小孩的眼神是恐懼的，茫然的。時間長了，這種方法并不行得通，只會讓師生關(guān)系變得更加疏遠(yuǎn)。小孩的心靈是透明而脆弱的，不咨詢青紅皂白，不管前因后果，排山倒海般把情緒向?qū)W生傾瀉。這種恐懼，會讓學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措。學(xué)生可能會為老師的氣概壓倒，被迫認(rèn)錯服軟，但是口服心不服，達(dá)不到教育的目的。
窘迫的我向書籍中汲取人生智慧，捧起書本，走進(jìn)第五十六號教室，一個信任取代了恐懼，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1