20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)做一枚幸福的綠葉師德學(xué)習(xí)體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理解學(xué)生的心理需求，在小孩犯錯(cuò)的時(shí)候，能耐心傾聽小孩的理由，給小孩解釋的時(shí)機(jī)。
我班上的付同學(xué)最近學(xué)習(xí)狀態(tài)直線下滑，今天檢查作業(yè)發(fā)覺她又沒有完成的時(shí)候，我特別生氣，嚴(yán)峻地批判了她，說了一句我至今都感到懊悔的話：“我對(duì)你特別絕望！”當(dāng)時(shí)這個(gè)小孩深深地看了我一眼，哭著不說話，一整個(gè)星期她的情緒都特別低落。事后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴我，這個(gè)小孩的父親在上星期跑車時(shí)出車禍意外身亡，聽了這個(gè)音訊，我的心猛的一震！心痛的淚水流了下來，這是我?guī)Я肆甑膶W(xué)生，在家里遭遇這么大的變故后，作為班主任居然對(duì)了小孩說如此的話！我立即把小孩叫來辦公室，悄悄地?fù)ё×怂?，在她的耳邊說：“對(duì)不起，你能原諒老師么？”小孩哭了：“李老師，我從來沒生你的氣，我……想爸爸……”“好小孩，你把老師當(dāng)做你的親人，內(nèi)心
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