20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)mseepo有效教育的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 轉(zhuǎn)變思想，從改變課堂授課方式做起，由做知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由學(xué)生的治理者轉(zhuǎn)化成學(xué)生開展的引導(dǎo)者。落實(shí)到課堂，確實(shí)是做好學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，做好“聽看講想做動(dòng)靜”七要素的合理轉(zhuǎn)換，做好學(xué)習(xí)組織的構(gòu)建和合作訓(xùn)練。
用EEPO有效教育理念創(chuàng)始教育教學(xué)的新境地：“以人為本”，關(guān)注學(xué)生主體認(rèn)識(shí)的培育，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性制造性才能的開展，關(guān)注學(xué)生與別人合作的才能的培養(yǎng)。做好角色轉(zhuǎn)變，不做治理監(jiān)視者，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織引導(dǎo)者、欣賞者。
把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。EEPO新課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該被看做是一種創(chuàng)新活動(dòng)，是學(xué)生通過搜集信息，整理分析信息，模擬、體驗(yàn)，分享等方式將知識(shí)內(nèi)化，轉(zhuǎn)換成個(gè)人才能的過
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