20xx教師個人參考計劃總結學習mseepo有效教育的心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 05:43 本頁面
【文章內容簡介】 轉變思想，從改變課堂授課方式做起，由做知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的促進者，由學生的治理者轉化成學生開展的引導者。落實到課堂，確實是做好學習方式的訓練，做好“聽看講想做動靜”七要素的合理轉換，做好學習組織的構建和合作訓練。
用EEPO有效教育理念創(chuàng)始教育教學的新境地：“以人為本”，關注學生主體認識的培育，關注學生的個性制造性才能的開展，關注學生與別人合作的才能的培養(yǎng)。做好角色轉變，不做治理監(jiān)視者，做學生學習活動的組織引導者、欣賞者。
把學習主動權交還給學生。EEPO新課堂上，學生的學習應該被看做是一種創(chuàng)新活動，是學生通過搜集信息，整理分析信息，模擬、體驗，分享等方式將知識內化，轉換成個人才能的過
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