20xx教師個人參考計劃總結(jié)五步三查教學(xué)研討課聽課有感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評價什么”，進(jìn)展了有益的嘗試，將評價納入整個課堂，如何通過開展小組的評比與競賽調(diào)動學(xué)生積極性及學(xué)習(xí)氣氛積累了經(jīng)歷。進(jìn)步之三是“導(dǎo)學(xué)案”的編寫上更適和學(xué)生，更有利于對課堂的指導(dǎo)。進(jìn)步之四是課堂效率和課堂效果更好。進(jìn)步之五學(xué)生的主體作用得到了真正的表達(dá)。進(jìn)步之六是課堂不僅成了學(xué)習(xí)知識的地點，更是增進(jìn)情感、培養(yǎng)才能的地點。
通過這次研究課和聽其他老師的研究課，仍感有待改良的地點，其一是“五步三查”形式操作細(xì)
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