20xx教師個人參考計劃總結論教學過程和教學方式讀后感(編輯修改稿)
2025-01-25 05:42 本頁面
【文章內容簡介】 年級到小學畢業(yè)），
在這一階段學生的學習已經(jīng)能夠不完全依托老師了，他們已經(jīng)獲得了一些本人學習的才能（25%的知識是能夠自學的，老師的教的比例下降到75%）。
第三階段是學生能夠相對獨立地進展學習的階段（初中的學生大致處于這一階段）。
這一階段的主要特點和標志確實是學生根本已經(jīng)能夠本人閱讀教材，大概明白所要學習的內容；但是并不一定能夠理解得確切、全面透徹，也不一定能夠抓住要領，同時常常會感到學習上有許多困難。教學各占50%左右的比例。
第四階段是學生在老師指導下能夠根本上獨立學習的階段（高中生大致處于這一階段）。
第五階段是學生完全獨立地進展系統(tǒng)學習的階段（高中畢業(yè)后）。
從學生在校學習全過程
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