【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《我們?yōu)槭裁醋鼋處煛纷x后感 《我們?yōu)槭裁醋隼蠋煛愤@本書起先吸引我的是它的書名，由于我也在想：我為什么做老師呢？這本由美國(guó)馬薩諸塞大學(xué)教育學(xué)院出色的語(yǔ)言和文化教授索尼婭·托尼主...
2025-01-17 06:26
【總結(jié)】第一篇：做不抱怨的老師讀后感 做不抱怨的老師讀后感 這個(gè)世界有太多的人在抱怨，可是抱怨能解決問(wèn)題嗎？所以我相信一句話：如果你想抱怨，生活中一切都會(huì)成為你抱怨的對(duì)象；如果你不抱怨，生活中的一切都不會(huì)...
2024-10-14 02:05
2025-03-30 04:52
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《輕松做老師》讀后感 作為一名一般的一線尤其還兼班主任工作的老師，每天除了上好課，還要治理幾十個(gè)性格迥異、家庭背景各不一樣的學(xué)生。除了本質(zhì)工作，還得應(yīng)付各種各樣的檢查。有時(shí)候...
2025-01-25 05:44
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做有理想信念的教師》讀后感 “不忘初心，方得一直?！痹谑糯髨?bào)告中最令我印象深入的確實(shí)是這八個(gè)字。習(xí)書記的一席話非常有教育意義。有些人當(dāng)了一輩子老師，充其量不過(guò)是個(gè)教書匠，...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做有溫度的教育》讀后感 課堂是神圣的，它不能被無(wú)視或者敷衍；面對(duì)它，我們需要充滿決心但不能有半點(diǎn)驕傲或矯情，更不能隨意。而一名老師，通過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的歷練能夠著書立說(shuō)，闡述本人...
2025-03-30 04:47
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《不抱怨的世界》有感 讀威爾·鮑溫牧師的這本《不抱怨的世界》我對(duì)抱怨有了嶄新的認(rèn)識(shí)。我們?yōu)槭裁磿?huì)抱怨呢？書中鮑溫牧師說(shuō)：“我們之因而會(huì)抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《不抱怨的世界》感悟 一日不讀書，百事荒涼。書猶藥也，善讀之能醫(yī)愚，常讀書能使人明智。在假期中我讀了《不抱怨的世界》這本書，書中所倡導(dǎo)的精神讓我關(guān)于生活和工作的態(tài)度發(fā)生了非...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《有效教師》讀后感 《有效老師》這本書，字里行間流露著老師對(duì)教育事業(yè)的熱情，以未完生的摯愛(ài)，散發(fā)著老師智慧的光輝。我被書中的名師們高尚的人格魅力深深地打動(dòng)著，心靈得到了凈化，...
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《塑造教師》讀后感 近日，我讀了《塑造老師：老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書，感到這本書是一本難得的好書。 《塑造老師：老師如何防止易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書中，著名的美國(guó)...
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《給教師的推薦》讀后感 《給老師的推薦》一書是蘇聯(lián)當(dāng)代著名教育家。蘇霍姆林斯基為理處理中小學(xué)的實(shí)際咨詢題，專門為中小學(xué)老師寫的教育經(jīng)典叢書。盡管這天的教育情勢(shì)與蘇霍姆林斯基寫...
2025-01-25 05:43
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《和教師的談話》讀后感 有一句大家耳熟能詳?shù)脑拋?lái)描述老師這一職業(yè)：老師是人類靈魂的工程師。記得當(dāng)老師的第一天爸爸對(duì)我說(shuō)：“老師是全天下最崇高的職業(yè)，你既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要...
2025-03-30 05:25
【總結(jié)】第一篇：做不抱怨員工讀后感 抱怨止于智者 —《做不抱怨的員工》讀后感 人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。一個(gè)人在年輕時(shí)經(jīng)歷磨難，如能正...
2024-10-14 01:45
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