20xx教案年人教版七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試卷帶答案(編輯修改稿)
2025-01-25 05:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1翻譯下面的句子。（4分）（1）宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠之者。（2分）（2）苗則槁矣。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）閱讀下文，完成20—24題。（14分）聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面。這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主！他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)爽快！”他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了。如今，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀。”這是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單！在李公仆同志被害之后，警報(bào)迭起，情勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵間諜，大方淋漓，并指著這群敗類說(shuō)：你們站出來(lái)！你們站出來(lái)！他“說(shuō)”了。說(shuō)得爽快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說(shuō)”了：“我們要預(yù)備像李公仆一樣，前腳跨出大門，后腳就不預(yù)備再跨進(jìn)大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游 行示 威隊(duì)伍的前頭，仰頭挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以珍貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是杰出的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。作為學(xué)者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎么樣對(duì)待“說(shuō)”和“做”的？（2分）作為學(xué)者的聞一多先生：作為革命家的聞一多先生：2 “聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家的方面?！边@句話在文中有什么作用？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2段中作者詳細(xì)選取了哪幾件事來(lái)表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________2請(qǐng)賞析下面句子的表達(dá)效果。（3分）他走到游 行示 威隊(duì)伍的前頭，仰頭挺胸，長(zhǎng)須飄飄。2聞一多先生是“口的巨人”“行的高標(biāo)”，令人肅然起敬。而在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人常常只說(shuō)不做，或者說(shuō)一套做一套，你是如何看的？在言和行的關(guān)系中最重要的一點(diǎn)是什么，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（二）閱讀下文，完成25—27題。（10分）宗月大師老舍在我小的時(shí)候，我因家貧而身體非常弱。我九歲才入學(xué)。因家貧體弱，母親有時(shí)候想教我去上學(xué)，又怕我受人家的欺侮，更因交不上學(xué)費(fèi)，因此不斷到九歲我還不識(shí)一個(gè)字。說(shuō)不定，我會(huì)一輩子也得不到讀書的時(shí)機(jī)。由于母親盡管明白讀書的重要，但是每月間三四吊錢的學(xué)費(fèi)，實(shí)在讓她為難。母親是最喜臉面的人。她遲疑不決，光陰又不等待著任何人，荒來(lái)荒去，我也許就長(zhǎng)到十多歲了。有一天劉大叔偶爾的來(lái)了。我說(shuō)“偶爾的”，由于他不常來(lái)看我們。他是個(gè)極富的人，盡管他心中并無(wú)貧富之別，但是他的財(cái)富使他整天不得閑，幾乎沒(méi)有工夫來(lái)看窮朋友。一進(jìn)門，他看見(jiàn)了我。“小孩幾歲了？上學(xué)沒(méi)有
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