20xx教案年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷人教版附答案和解釋(編輯修改稿)
2025-01-25 05:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)成了我童年的夢(mèng)境。然而，那夢(mèng)境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣，去除花園和草坪，用水泥封糊了過(guò)去種植花卉和街樹(shù)的地面?！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹(shù)林騰出的地點(diǎn)，聳起了那些刻板的房屋。人們以本人的方式改變他們所不習(xí)慣的文化形態(tài)，留給我此刻面對(duì)的無(wú)邊的消失。⑩我在我熟悉的家鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢(mèng)幻，包括我至親至愛(ài)的家鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說(shuō)不清的。（選自謝冕隨筆集《流向遠(yuǎn)方的水》），面對(duì)“消失的家鄉(xiāng)”，作者表達(dá)了_________、_________的情感。（2分）③～⑦段文字，將“家鄉(xiāng)消失的風(fēng)物”填寫(xiě)完好。（4分）家鄉(xiāng)消失的風(fēng)物有：老家屋后的梅林，迎著風(fēng)霜綻放的梅花；媽媽洗菜、洗衣的水井，① ， ② ；長(zhǎng)滿(mǎn)水草的河渠， ③ ；充滿(mǎn)歐陸風(fēng)情的街巷、教堂；“我”北上求學(xué)時(shí)走過(guò)的通向江邊的石階道， ④ 等。⑨段的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，自選角度，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。（4分）【A】井臺(tái)上邊，幾棵茂密的龍眼樹(shù)，春天總開(kāi)著米粒般的小花，樹(shù)下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫(xiě)著漫長(zhǎng)中午的寂靜?！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹(shù)林騰出的地點(diǎn)，聳起了那些刻板的房屋。，對(duì)此，你有何感想或考慮？(4分)_____________________________________________________________________________五、（本大題共3小題，共6分）（一）口語(yǔ)交際。（4分，每題2分）新年到來(lái)之際，同學(xué)們紛紛用本人親手制造的賀卡表達(dá)對(duì)友誼的珍重、對(duì)師恩的感激和對(duì)親人的祝愿，他們寫(xiě)出的新年賀詞有的幽默詼諧，有的言辭懇切，有的則催人奮進(jìn)。試仿照下面某同學(xué)寫(xiě)給教師的新年賀詞，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o格，分別給你的同學(xué)和父母寫(xiě)出新年賀詞。例如：您是一盞明燈，指引我們前行；您是睿智的樂(lè)施者，傳播知識(shí)與美德。感激您不斷以來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝您新年歡樂(lè)。（二）名著閱讀。（2分），并能從內(nèi)容概要、主題思想、藝術(shù)特點(diǎn)、地位妨礙等方面說(shuō)明你的推薦理由，讓同學(xué)們對(duì)這部名著產(chǎn)生興趣?！稅?ài)的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》推薦名著：《 》推薦理由：六、（本大題共1小題，共50分）。青春是無(wú)價(jià)之寶。青青年在成長(zhǎng)過(guò)程中，不僅需要物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)身體，更需要良好的精神養(yǎng)料——心靈雞湯，來(lái)滋養(yǎng)本人的心。我們的學(xué)習(xí)、生活中有不少精神養(yǎng)料：理解是養(yǎng)料，鼓舞是養(yǎng)料，好心的批判也是養(yǎng)料……請(qǐng)以“心靈雞湯”為話(huà)題，自擬標(biāo)題作文。要求：①文體不限，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；③留意選材立意，寫(xiě)出真情實(shí)感。七年級(jí)語(yǔ)文（上）（人教實(shí)驗(yàn)版）（天津?qū)Ｓ茫┢谀z測(cè)題參考答案（“猝”應(yīng)讀c249。）（此題考察近義詞辨析，能夠從詞義區(qū)別和詞語(yǔ)搭配的角度分析。“煥發(fā)”是“光榮四射”“振作”的意思，多用來(lái)描述精神，“散發(fā)”只有“發(fā)出”的意思；“承載”指“托著物體，承受它的重量”，而“承擔(dān)”是“擔(dān)負(fù)，擔(dān)當(dāng)”的意思，一般與“責(zé)任”搭配；“凝聚”有“聚攏，積聚”的意思，一般與“力量”搭配，用“凝聚”比“凝聚”更適宜。）（B項(xiàng)中句子主干不全，缺少主語(yǔ)，刪去“使”，“相貌”成為主語(yǔ)，或刪去“通過(guò)”，“為期三個(gè)月的市容環(huán)境整治”作主語(yǔ)；C項(xiàng)中“提高”與“治理”搭配不當(dāng)，將“提高”改為“抓好”；D項(xiàng)中第一個(gè)分句“能否”代表的是兩種相反的情況，而第二個(gè)分句中“是”這個(gè)詞代表特別明確的一種情況，前后意思不一致，將“能否”刪去，使前后分句一致起來(lái)。）（D項(xiàng)是選擇咨詢(xún)句，兩個(gè)分句間要用逗號(hào)。）（口語(yǔ)交際題解題時(shí)，先要弄清詳細(xì)情境、對(duì)話(huà)人物等根本要素，再去選定得體選項(xiàng)。此題是小林給媽媽打，并請(qǐng)媽媽早些預(yù)備晚飯。與長(zhǎng)輩說(shuō)話(huà)要有禮貌，A、B、D三項(xiàng)語(yǔ)言僵硬粗魯，特別不得體。）（《化石吟》以第二人稱(chēng)的方式展現(xiàn)了億萬(wàn)年前的奇妙景象，贊美了科學(xué)的奇妙和人類(lèi)的 偉大。）（結(jié)合語(yǔ)境分析近義詞，也可用排除法。）（緊扣上下文內(nèi)容。）（這三個(gè)詞語(yǔ)語(yǔ)氣不同，不能互換。）10.（1）回頭看 （2）以……為恥（或：認(rèn)為……是恥辱） （3）用來(lái)……的方法（手段等）（4）用袖子裝[此題考察文言詞語(yǔ)的幾種特別用法?！邦櫋焙汀耙虼恕倍紝儆诠沤癞惲x；“恥”是意動(dòng)用法，以……為恥（或：認(rèn)為……是恥辱）；“袖”是名詞用作動(dòng)詞，用袖子 裝。]，像螞蟻一樣地聚攏在一起（或像螞蟻一樣騷動(dòng)紊亂地聚攏在一起），看見(jiàn)東西就上前去爭(zhēng)搶。（意思對(duì)
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