【總結(jié)】人際交往中的奧妙——中學(xué)生人際交往輔導(dǎo)班級(jí)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課課例展示葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)蘇松電話:13592189690交流群QQ:2637331352輔導(dǎo)理念促進(jìn)中學(xué)生與同伴進(jìn)行正常的人際交
2024-11-22 02:15
【總結(jié)】“兒子嘟嘟兩歲七個(gè)月,什么都好,就有一點(diǎn)讓我不太滿意:太隨心所欲了,想怎么樣就怎么樣,道理在他那兒根本行不通。比如,看到喜歡的東西就想買,否則就大哭大鬧。我曾經(jīng)試過(guò)專家給的冷處理法,不行,他就一直哭,一直地磨著我的神經(jīng),難以忍受。”——摘自嘟嘟媽的來(lái)信該怎么對(duì)待任性倔強(qiáng)的寶寶呢,相信很多媽媽都和嘟嘟媽一樣傷透了腦筋!★專題:孩子任性怎么辦?★任性的心理概念與分析
2024-08-31 18:25
【總結(jié)】第一篇:人際交往書籍專題 人際交往書籍推薦 :關(guān)系決定命運(yùn)(《不抱怨的世界》作者威爾·鮑溫 :劉墉溝通秘笈(全本·珍藏) (白金升級(jí)版) (享譽(yù)全球的人際關(guān)系大師潛心30年權(quán)威力作) ...
2024-11-15 12:28
【總結(jié)】人際交往PAC?CHILD——沖動(dòng)、情緒化、任性、服從、任人擺布?PARENT——權(quán)威、優(yōu)越感、命令、指責(zé)、呵護(hù)?ADULT——客觀、理智、成熟PAC理論?每個(gè)人的自我中都隱藏著三種狀態(tài),每個(gè)人都有三個(gè)身份、三重角色:?A(ADULT成人)自我狀態(tài)?P(PARENT父母)自我狀態(tài)
2024-10-12 12:20
【總結(jié)】人際交往與禮儀美國(guó)成功學(xué)大師卡耐基:專業(yè)知識(shí)在一個(gè)人成功中的作用只占15%,而其余的85%則取決于人際關(guān)系。石油大王洛克菲勒:假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買這種能力。一、人際交往二、日常禮
2025-03-04 21:34
【總結(jié)】第三章人際交往主講人:袁楊華一、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解大學(xué)生人際交往的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),理解大學(xué)生常見(jiàn)的人際困惑,初步掌握一定的人際交往原則與技巧。二、教學(xué)重點(diǎn)及處理:重點(diǎn):大學(xué)生人際交往的原則與技巧。處理:通過(guò)案例分析、視頻講課,幫助學(xué)生形成技能。
2025-01-19 01:55
【總結(jié)】人際交往——學(xué)會(huì)交往鎮(zhèn)江機(jī)電高職心理健康工作室主講:錢駿人際心理測(cè)試寵物店里有各種寵物,現(xiàn)在給你4種選擇,相比之下你最想養(yǎng)哪一種?選A“狼犬”?你是一個(gè)喜歡團(tuán)體生活的人,在團(tuán)體中,你會(huì)
2025-01-17 06:24
【總結(jié)】編號(hào): 當(dāng)代大學(xué)生人際交往能力研究 [20XX]XX號(hào) (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可...
2025-04-15 02:16
【總結(jié)】提升人際交往能力的五把鑰匙窗體頂端課后測(cè)試如果您對(duì)課程內(nèi)容還沒(méi)有完全掌握,可以點(diǎn)擊這里再次觀看。??測(cè)試成績(jī):73分。恭喜您順利通過(guò)考試!單選題1.簡(jiǎn)稱為AC的自我狀態(tài)是:?√A??父性自我B??順從童心C??自由童心D??成人自我正確
2025-01-14 01:18
【總結(jié)】第四節(jié)學(xué)會(huì)人際交往的藝術(shù)人際交往的藝術(shù)心理學(xué)研究表明,人與人之間空間距離上的接近,是促進(jìn)人際吸引的重要因素,因?yàn)槿伺c人之間空間位置上越接近,彼此交往的頻率就越高,越有助于相互了解,溝通情感、密切關(guān)系。即使兩個(gè)人的人際關(guān)系比較緊張,通過(guò)交往,也有可能逐步消除猜疑、誤會(huì)。反之,即使兩人關(guān)系很好,但如果長(zhǎng)期不交往,彼此了解減少,其關(guān)系也可能逐漸
2025-05-14 23:37
【總結(jié)】........人際交往團(tuán)體輔導(dǎo)同伴關(guān)系在中小學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中起著重要作用,促進(jìn)中小學(xué)生與同伴進(jìn)行正常的人際交往。提高其人際適應(yīng)能力是學(xué)校心理健康教育的一個(gè)重要目標(biāo)。不良的同伴關(guān)系可能導(dǎo)致自卑感、孤獨(dú)感、學(xué)校適應(yīng)困難等問(wèn)題,甚至?xí)?duì)學(xué)生以后的社會(huì)適應(yīng)造成消
2025-06-16 21:23
【總結(jié)】禮儀與人際交往?什么是禮儀?所謂禮儀,是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)過(guò)程中形成的應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容,具體表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等。禮儀是人類文化的結(jié)晶、社會(huì)文明的標(biāo)志和人類交往的行為規(guī)范。?人在社會(huì)生活中,是難以離開(kāi)與其他人進(jìn)行交往
2025-01-18 12:54
【總結(jié)】人際交往的幾種溝通方式溝通方式主要特點(diǎn)溝通時(shí)各因素的地位自己他人環(huán)境討好型總是附和別人,求得別人的滿意無(wú)有無(wú)責(zé)備型總是怨氣沖天,責(zé)備別人和環(huán)境。有無(wú)無(wú)超理智型遇事客觀、冷靜、科學(xué),無(wú)人情味。無(wú)無(wú)有打岔型東拉西扯,腦子里凈是與主題無(wú)關(guān)的念頭無(wú)無(wú)無(wú)表里一致型有自我、他人的位置,又
2024-08-14 02:22
【總結(jié)】......互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人際交往的影響 從前面的數(shù)據(jù)中可以看出,互聯(lián)網(wǎng),特別是其中的即時(shí)通訊工具(如QQ、MSN等)都已經(jīng)成為部分用戶經(jīng)常和特定社會(huì)關(guān)系進(jìn)行聯(lián)系的重要途徑,其中又以和朋友、同事、同學(xué)、同行等的聯(lián)系最為頻繁?;ヂ?lián)網(wǎng)在人們維系和拓展社會(huì)關(guān)系方
2025-06-23 01:12
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 孩子走失了怎么辦 1、教孩子記住自己的居住地 教孩子不僅要記住自己和父母的名字,讓孩子記住自己住的城市名字...
2025-04-15 01:53