20xx校長(zhǎng)暑期培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 04:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)道德漫談》，傾聽(tīng)xx師范大學(xué)博士生導(dǎo)師xx教授的專(zhuān)題講座《像教育家一樣考慮與實(shí)踐》和《我國(guó)根底教育開(kāi)展的態(tài)勢(shì)與改革的國(guó)家設(shè)計(jì)》，欣賞了xx市xx小學(xué)校長(zhǎng)xx的案例分析《有一種幸福叫成長(zhǎng)》和xx市xx第二中學(xué)校長(zhǎng)xx的案例分析《新時(shí)期構(gòu)建特色校園的實(shí)踐與考慮》，使我收獲頗豐。讓我明白了一名合格校長(zhǎng)應(yīng)該具備的素養(yǎng)，也使本人的思維方式、考慮咨詢(xún)題角度、分析咨詢(xún)題的思路得到了拓寬，更進(jìn)一步明晰了辦學(xué)思想與理念。我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與歡樂(lè)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決信念 通過(guò)此次警示教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我深化認(rèn)識(shí)到，作為一名校長(zhǎng)，只有認(rèn)真執(zhí)行干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，時(shí)刻牢記為人民效勞的主旨，自覺(jué)抵抗市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的引誘，堅(jiān)決過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān)，不斷加強(qiáng)新時(shí)期本身拒腐防變的才能。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)辟創(chuàng)新 通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的校長(zhǎng)應(yīng)該遵照學(xué)校辦學(xué)的客觀規(guī)律，學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)歷，創(chuàng)新工作方法，不斷超越。 以人為本，提升治理實(shí)效 當(dāng)今學(xué)校治理的根本理念，那確實(shí)是以人為本做效勞。以人為本的核心內(nèi)容確實(shí)是：寬容、理解、尊重、信任。老師是學(xué)校的辦學(xué)根底，老師在學(xué)校事務(wù)中表達(dá)著主人的地位，注重老師的參與認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，使老師的才能得到充分發(fā)揮，人性得到最完善的開(kāi)展。通過(guò)各種方式和渠道讓老師參與學(xué)校治理，一方面能夠激發(fā)其主人認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任感，激發(fā)其主動(dòng)精神和制造認(rèn)識(shí)，提高老師的自我價(jià)值，加強(qiáng)工作效率。另一方面由于教職工參與學(xué)校治理，增加了治理的透明度與可信度，加強(qiáng)了認(rèn)同，使全體教職工對(duì)學(xué)校的治理更具信任和歸屬感，使學(xué)校與教職工構(gòu)成一個(gè)整體，使每個(gè)教職工明確到個(gè)人的成長(zhǎng)，開(kāi)展與學(xué)校事業(yè)開(kāi)展是親密相關(guān)的，榮辱與共的，從而提高教職工的驕傲感、責(zé)任心和使命感。人心換人心，換來(lái)的是上下一條心為學(xué)校事業(yè)嘔心瀝血也無(wú)怨無(wú)悔的氣氛。 讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校開(kāi)展的不竭動(dòng)力 校長(zhǎng)是一所學(xué)校的行政治理者，是學(xué)校工作開(kāi)展的示范者，是凝聚學(xué)校精神的靈魂。學(xué)校治理始于咨詢(xún)題，成于學(xué)習(xí)，教育需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí)。從這一點(diǎn)說(shuō)，學(xué)習(xí)是學(xué)校開(kāi)展的不竭動(dòng)力?！ ∈紫?，校長(zhǎng)要成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。校長(zhǎng)要提升行政治理和教育教學(xué)理念，具備先進(jìn)的教育思想和建立科學(xué)的治理體系，就必須勤于 學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)考慮，勇于探究，敢于踐行。學(xué)習(xí)要成為一種工作認(rèn)識(shí)和習(xí)慣，成為事業(yè)生命的重要組成部分，就像生存需要陽(yáng)光一樣不可或缺?！ ∑浯危庖晃兜膶W(xué)習(xí)還不夠，還必須考慮，必須以咨詢(xún)題為本?？鬃诱f(shuō)過(guò)：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)象和內(nèi)容，我們要用辯證的目光來(lái)接受。思辨，質(zhì)疑、內(nèi)化是學(xué)習(xí)的方法和過(guò)程。學(xué)習(xí)要立足于本校的一實(shí)在際情況，要從本校的教育教學(xué)甚至是每個(gè)學(xué)生每個(gè)花草出發(fā)。學(xué)習(xí)不是靜止、僵化的，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，要經(jīng)?？紤]，要構(gòu)成學(xué)與思相伴，學(xué)與思互相促進(jìn)的認(rèn)識(shí)?！ 〉谌?，學(xué)習(xí)要以“學(xué)以致用”為終極目的。學(xué)習(xí)的最終目的是運(yùn)用，因而擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐是成功的孿生兄妹。這也是落實(shí)“踐行科學(xué)開(kāi)展觀”的最為現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。我們不能把學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)歷、方法等只積存與頭腦中，更要在實(shí)際的工作中實(shí)實(shí)在在地落實(shí)好，把學(xué)到的內(nèi)容外化為一種良好的工作精神狀態(tài)和先進(jìn)的工作方法和形式。如此才能真正獲得開(kāi)展個(gè)人，提升學(xué)校的最終目的。所以，在踐行過(guò)程中可能會(huì)遇到如此或那樣的困難和挫折，我們要固守出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)決決心，毫不動(dòng)搖。成功一定成為現(xiàn)實(shí)?！ ∽詈?，依托妨礙，在全校構(gòu)成學(xué)習(xí)氣氛。僅僅讓個(gè)人成為學(xué)習(xí)型的校長(zhǎng)，那還不是一個(gè)合格的校長(zhǎng)。我們還要將學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、精神、方法成為學(xué)校全體師生的精神財(cái)富和工作氣氛和方法。校長(zhǎng)要運(yùn)用作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的妨礙力和靈魂人物的感化力，在學(xué)校工作中以身作則，身體力行，來(lái)感染老師和學(xué)生，在全校師生中構(gòu)成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。 總之，本次培訓(xùn)，開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了反思，提升了素養(yǎng)，理清了思路，我會(huì)將我的所學(xué)所思所感連續(xù)到工作中去，并在我今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力。面對(duì)將來(lái)，任重而道遠(yuǎn)：“昨天的微缺乏道，今天的正在爭(zhēng)取，明天的正在拼搏”! 最新校長(zhǎng)暑期培訓(xùn)心得體會(huì)(3) 任校長(zhǎng)兩年以來(lái)，屢次參加各種培訓(xùn)以開(kāi)闊眼界，促思想認(rèn)識(shí)提高，不斷傾聽(tīng)教育大家們的講座、報(bào)告，有些內(nèi)容確實(shí)提升了本身教育理念，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后都有以他們?yōu)槟康?，心潮澎湃，想著努力工作，?chuàng)辦本人心中理想的學(xué)校，干本人理想的
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