20xx教案人教版八年級上冊語文阿西莫夫科普短文兩篇二(編輯修改稿)
2025-01-25 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 里的補(bǔ)充說明文字：◆“青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動物”，用人們常見的青蛙和蟾蜍來舉例，表達(dá)了科普作品語言粗淺易明白的特點(diǎn)?！簟凹偃缈匆粡埖貓D，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫?！蓖ㄟ^看地圖證明南美與非洲的相離，更使人服氣，補(bǔ)充說明了大陸漂移學(xué)說的一個最顯而易見的證據(jù)。b．課文中多處使用了設(shè)咨詢句。如此既將中心內(nèi)容一步步推出，又使讀者感到特別親切， 如面對面交流。◆“恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢?”引出恐龍如何到另一個大陸的咨詢題?！簟翱铸埐豢赡茉诿恳粔K大陸上生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?”引出板塊構(gòu)造理論。c．采納了打比方的方法，使得語言既生動形象又明白如話。加．“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，形象地說明了南極洲嚴(yán)寒的程度和南極洲在地球中的位置。又如：“板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運(yùn)動時，大陸也隨之一起運(yùn)動?！碧貏e形象可感?！鐾卣寡由煺f說學(xué)了本文之后的啟示。明確：一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)覺確信會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生妨礙。(只要言之成理即可)結(jié)合詳細(xì)的實(shí)例說說對“一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)覺確信會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生妨礙，的理解。課題阿西莫夫短文兩篇課型新授授課時間 總第 課時教學(xué)目的了講解明的內(nèi)容，理清說明的順序。體會簡練
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