20xx教案人教版八年級上冊語文《阿西莫夫科普短文兩篇》二(文件)
【正文】 一塊大陸都攜帶著本人的恐龍而去。”作者主要采納了舉例子的說明方法來說明白己的觀點，行文嚴謹。”通過看地圖證明南美與非洲的相離，更使人服氣，補充說明了大陸漂移學說的一個最顯而易見的證據(jù)?！簟翱铸埐豢赡茉诿恳粔K大陸上生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?”引出板塊構造理論?！碧貏e形象可感。課題阿西莫夫短文兩篇課型新授授課時間 總第 課時教學目的了講解明的內(nèi)容，理清說明的順序。那《被壓扁的沙子》是否也與恐龍的謎案有關系呢?讓我們先來閱讀一遍這篇短文?！弊C據(jù)一：由于在恐龍滅絕的那個 年代的巖層中，發(fā)覺了斯石英——壓扁的沙子。b．說明方法：都采納了多種說明方法。而《被壓扁的沙子》則是運用了“一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸一般的沙子要重得多”的比擬方法來說明斯石英與一般沙子區(qū)別。拓展練習分組自由討論：由本文的學習，科學家的哪些考慮和處理咨詢題的方式，對你有所啟發(fā)?培養(yǎng)制造力需要哪些思維才能?明確：(2)多角度看咨詢題，聯(lián)想與想像才能，邏輯推理才能。c．說明的角度：《恐龍無處不在》是從恐龍化石遍及全球的角度來談大陸板塊的挪動；《被 壓扁的沙子》是從探尋恐龍滅絕的緣故推斷地球可能曾遭到撞擊?！侗粔罕獾纳匙印分信e“斯石英與金剛石”，“新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖石”證明斯石英是由撞擊產(chǎn)生的宏大壓力構成的，從
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