20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文核舟記一(編輯修改稿)
2025-01-25 04:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字（勾畫了了，細(xì)假設(shè)蚊足）。，即便再精細(xì)也只能叫技術(shù)而不是藝術(shù)。？他是如何精當(dāng)巧妙地安置這些人物的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出對(duì)這些人物的介紹。 分別由學(xué)生朗讀描繪蘇拭、魯直(黃庭堅(jiān))和佛印神態(tài)的句子，說(shuō)說(shuō)雕刻者是要盡力渲染他們?nèi)缃翊说氐氖裁礃拥男膽B(tài)?從“蘇、黃共閱一手卷”、東坡“左手撫魯直背”、魯直“右手指卷，假設(shè)有所語(yǔ)”和佛印的“矯首昂視”能夠看出，雕刻家的意圖是要表現(xiàn)他們豁達(dá)、放曠的胸襟，說(shuō)明他們?cè)谏焦馑难谟持型耆挥浀昧爽F(xiàn)實(shí)的苦惱，而沉醉在眼前畫卷的美妙意境里?！爸圩印鄙袂閯?dòng)作渲染了一種什么氣氛?為什么要如此寫?兩“舟子”雖神情各異，一個(gè)“假設(shè)嘯呼狀”，仿佛是在那兒呼喚清風(fēng)，顯得悠閑自由；一個(gè)“視端容寂”，仿佛在專注聽“茶聲”。但表現(xiàn)了一個(gè)共同的氣氛，這確實(shí)是愉悅、輕松、爽朗自樂(lè)。再加上船楫的“橫臥”，更加暗示出有楫同于無(wú)楫，有舟子等于沒(méi)有舟子的一種放任自流的境地。人物刻畫精細(xì)（相關(guān)于核舟來(lái)說(shuō)，人該占多大比例？峨冠多髯、衣褶、念珠歷歷可數(shù)）神情意態(tài)畢肖。匠心規(guī)劃、唯妙唯肖、栩栩如生、形神兼?zhèn)?，各具特色，意趣盎然。這就
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