20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文杜甫詩(shī)三首(編輯修改稿)
2025-01-25 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奇妙秀麗的風(fēng)光，進(jìn)而透露出詩(shī)人早年兼濟(jì)天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)。學(xué)生齊背《望岳》?！洞和焚p析“國(guó)破山河在，城春草木深。”寫春望所見(jiàn)：國(guó)都在陷落后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河照舊是原來(lái)那個(gè)模樣；春天降臨到安城，然而眼前卻是亂草叢生。如此強(qiáng)力的反差怎能不使人觸目驚心呢！一座繁華似錦的城市，曾幾何時(shí)，竟被毀壞到了“無(wú)余物”“無(wú)人”的地步，是何等可悲??！這一聯(lián)雖是寫景，卻也痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”寫春望所感，作者觸景生情。花鳥(niǎo)本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，卻使詩(shī)人見(jiàn)了反而墮淚驚心。詩(shī)的前四句，都統(tǒng)在“望”字中。詩(shī)人俯仰瞻視，視線由近而遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥(niǎo)。感情則由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。在景與情的變化中，仿佛可見(jiàn)詩(shī)人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過(guò)渡到后半部分——想望親人。“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金?！睂懰危鹤园彩放褋y以來(lái)，“烽火苦教多信斷”，直到現(xiàn)在春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。多么希望家中親人的音訊，這時(shí)的一封家信真是勝過(guò)“萬(wàn)金”啊!“家書抵萬(wàn)金”，寫出了音訊隔絕久盼音訊不至?xí)r的急迫心情，這是人人心中所有的辦法，特別自然地使人共鳴，因而成了千古傳誦的名句。“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！睂懰迹悍榛鸨榈?，家信不通，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不覺(jué)于極無(wú)聊之際，搔首躊躇，頓覺(jué)稀疏短發(fā)，幾不勝簪?！鞍装l(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動(dòng)作，“更短”可見(jiàn)愁的程度。如此，在國(guó)破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲傷。這首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家、眷念家人的美妙情操，意脈貫穿而不平直，情景兼具而不游離，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯，以仄起仄落的五律正格，得鏗鏘作響，氣度渾灝，因而一千二百余年來(lái)不斷膾炙人口，歷久而不衰。五、比擬兩首詩(shī)風(fēng)格的異同1．學(xué)生齊背《望岳》《春望》。2．請(qǐng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1