20xx教案人教版五年級上冊語文9鯨教學設(shè)計二(編輯修改稿)
2025-01-25 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作者運用了作比擬和舉數(shù)字的方法把鯨的大描寫得特別詳細.◆引導(dǎo)學生找出課文中還有哪些地點運用了舉數(shù)字的方法.◆全班交流，試著用舉數(shù)字的方法說明一事物.第二課時圍繞重點，全班研討◆自由讀第2自然段，說一說鯨是怎么樣進化的?把你本人當作鯨，給同組同學說一說“你”的進化過程.學生匯報：我們鯨在特別遠古的時代，和牛、，我們的前肢和尾巴慢慢變成了鰭，后肢完全退化，就成了如今的模樣，我們并不是魚，而是哺乳動物.◆快速讀第3自然段，說說你明白了什么?指名匯報，你是從哪里理解到的，把這些讀給大家聽一聽.◆鯨生活在海洋里，可它又不是魚，這真是太奇妙了，它在生活習性方面又有什么特點呢?默讀4～7自然段，想想課文從哪幾個方面介紹了鯨的生
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