20xx教案人教版二年級語文下冊郵票齒孔的故事(編輯修改稿)
2025-01-25 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些信貼上郵票，并送到小動物們的家里。指名上臺連線：y225。n zh232。ng c225。i ln r233。ng shǐ倫 研 政 仍 使 裁（ ）府 （ ）究 （ ）敦 （ ）用 （ ）然 （ ）剪６、出示生詞認(rèn)讀：裁開 裁剪 使用 倫敦 扯開 研究 郵政部門 政府 仍然（自讀──小組開火車帶讀）三、結(jié)合語境，理解本課生字詞；整體感知文章大意１、出示包含生字詞的句子：先自讀再指讀點撥：老師：接下來由老師檢查檢查，這幾個句子你能讀好讀明白嗎？⑴ 每枚郵票的四周沒有齒孔，使用的時候得用小刀裁開。⑵ 那個人從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上了小孔，郵票便非常容易地被扯開了，而且撕得非常整齊。⑶ 阿切爾想：要是有一臺機(jī)器能給郵票打孔，不是非常好嗎？他開場了研究工作。⑷ 英國郵政部門立即采納了這種機(jī)器。直到如今，世界各地仍然使用郵票打孔機(jī)。老師：本人讀讀，不僅把句子讀通暢，還要想想每句話的意思你讀明白了嗎？（指名讀、集體讀）老師：有不明白的地點嗎？老師點撥：⑴ 你能用小刀把這張
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