【總結(jié)】我是什么zàozāiguàngàiyān躁災(zāi)灌溉淹bàobáoqìjiàhuǐ暴雹器稼毀學一學:
2024-12-11 05:59
【總結(jié)】日月潭談一談你知道臺灣有哪些著名的旅游景點嗎?談一談你課前搜集到的臺灣景點。在課文中找到下列詞語,并用這些詞語造句。附近群山環(huán)繞仙境名勝古跡朦朧風光秀麗初讀課文細讀課文,思考問題日月潭在什么地方?日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在
【總結(jié)】本領(lǐng)一只梅花鹿與一只金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大,大象伯伯出了一個考題:河對岸有棵果樹,長滿了果子,你們誰先摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大。梅花鹿過了河,到了樹下,因為樹高摘不到果子;猴子到了河邊卻過不去。大象伯伯提醒它們想個辦法摘果子。小朋友,看完這個故事,你明白了什么呢?生字學習li&
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】今天,老師給大家準備了一個謎語,想猜一猜嗎?請聽:生在樹上,落在肩上,干活躺下,休息靠墻。(扁擔)在我國的農(nóng)村,有的地方道路還很崎嶇,還有很多東西如水,糧等需要用扁擔來挑。說起扁擔,還有一個動人的故事呢!我們一起來學習吧。朱德的扁擔朱德:字玉階,原名朱代珍,曾用名朱建德,偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級革
2024-11-17 03:25
【總結(jié)】小學二年級語文《郵票齒孔的故事》課件及教學反思【三篇】 【篇一】小學二年級語文《郵票齒孔的故事》課件 1、正確,流利,有感情地朗讀課文。 2、朗讀課文,自主感悟重點,詞句,從帶齒...
2024-12-04 05:07
【總結(jié)】今天要學習的課文,為我們介紹了燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲、青蛙、螞蟻過冬的一些知識。它們到底是怎樣過冬的?學了課文你就知道了……動物過冬整體感知自讀要求:1、用自己喜歡的方式讀這篇課文。2、找出這篇課文中不認識的字,和同桌先交流下。讀一讀晨鵲梢
2024-11-18 01:50
【總結(jié)】小馬過河認愿擋周伯淺攔淹昨腦試匹愿您往擋伯突生字認讀yuàn上下結(jié)構(gòu)——原+心愿望心愿祝愿nǎo左右結(jié)構(gòu)腦袋大腦動腦沒過淹沒沒有沒錯沒mé
【總結(jié)】(劇本)孟子(前372年-前289年),名軻,字子輿。戰(zhàn)國時期魯國人。中國古代著名的思想家、教育家,戰(zhàn)國時期儒家代表人物,與孔子合稱為“孔孟”。劇本旁白[]括號里,表示場景、人物神態(tài)、動作、心理。織布機自讀要求:要讀準字音,讀通句子。遇到不認識
2024-12-12 18:21
【總結(jié)】九色鹿九色鹿讀一讀:鄭重起誓千恩萬謝重賞見利忘義氣憤發(fā)財無憂無慮譴責一起讀?在一片景色秀麗的山林中,有一頭九色鹿。他身上的毛有九種顏色。?翻開書本找一找,九色鹿救了調(diào)達之后,調(diào)達的表現(xiàn)是什么樣的?九色鹿又是怎樣對調(diào)達說的?
【總結(jié)】?教學目標?1、認識本課的生字、新詞,理解一些詞語的含義。?2、朗讀課文,背誦課文。?3、理解課文內(nèi)容,引導學生關(guān)注自己周圍的環(huán)境,使學生具有環(huán)保意識和保護環(huán)境的行動。?教學重難點?1、學習課文中的生字,新詞,理解詞語的含義。?2、有感情的朗讀課文,背誦課文??纯次覀兩畹牡厍?/span>
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】開天辟地你知道哪些神話故事呢??大禹治水?夸父逐日?后羿射日?嫦娥奔月?女媧補天?精衛(wèi)填海大禹治水嫦娥奔月精衛(wèi)填??涓钢鹑蘸篝嗌淙张畫z補天生字學習pìj
【總結(jié)】日常生活中,老師、同學們都有自己的朋友,咱們一起來聊聊朋友這個話題,好嗎?有一頭小牛很孤獨,也想交朋友,它就寫了一則征友啟事。讓我們一起來看看吧。征友啟事“征友”?征友——尋找朋友?!皢⑹隆??啟事——是指公開聲明某事的文字。多刊登出來。題目解析zhēngqǐd
【總結(jié)】《不用嗓子的歌手》教學設(shè)計教學目標1、知識目標:認讀13個生字,會寫7個生字。2、能力目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀。3、情感目標:了解蜜蜂,青蛙和蟬等動物的發(fā)音方式。教學重難點通過課文的朗讀和學習,讓學生了解蜜蜂,青蛙和蟬等動物的發(fā)音方式。教學準備生字卡片;動物的頭飾;課件。教學時間
2024-12-08 19:13
【總結(jié)】10陽光基礎(chǔ)積累大鞏固一、組詞唱()懷()臉()孩()急()亮()帶()閃()二、在括號里填上合適的詞。()的太陽()的光芒(
2024-11-15 15:38