20xx骨干班主任培訓(xùn)參考心得體會(huì)參考范文五篇(編輯修改稿)
2025-01-25 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)方式，已不能習(xí)慣新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身開展奠定根底，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代?！ ±蠋煈?yīng)與時(shí)俱進(jìn)，習(xí)慣時(shí)代的開展，做好本人的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。 通過培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去對待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提本身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃谰玫闹黝}，我們明白了怎么樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎么樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長?！ ∽鳛橐幻歉衫蠋煟覀円栽鷮?shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈。要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁。要以務(wù)實(shí)的心態(tài)考慮咨詢題，力求兼收并蓄，博采眾長。要以獨(dú)特的目光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn)。要不斷完善本人多元而合理的知識構(gòu)造，保持積極而健康的心理質(zhì)量，逐步構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓本人的工作、生活與學(xué)習(xí)一直處于一種研究的狀態(tài)，讓本人的生命處于不斷探究與追求的過程之中 2020年骨干班主任培訓(xùn)心得體會(huì)范文(三) 今年暑假我有幸參加了聊城市20xx年中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，骨干班主任培訓(xùn)心得體會(huì)。為期三天的培訓(xùn)，我的收獲特別大，感觸頗深。講座的專家和骨干班主任從班主任工作理念到方法和策略，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。通過這次培訓(xùn)使我清晰的認(rèn)識到，新時(shí)期班主任工作應(yīng)具備一定的技巧和素養(yǎng)。班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性特別強(qiáng)，對本身素養(yǎng)要求特別高的工作，我們常常聽到如此的一句話，有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生。下面我簡單的談?wù)勥@次培訓(xùn)后的幾點(diǎn)感受： 一、樹立班主任本身的形象，給學(xué)生以良好的形象教育。 班主任要處處以身作則，起表率作用。但凡要求學(xué)生做到的，本人首先要做到，正人先正己，假如求學(xué)生恪守紀(jì)律，不遲到不早退，班主任本人就要認(rèn)真恪守教學(xué)工作制度。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認(rèn)真，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認(rèn)真”二字。要求學(xué)生的言行要符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，那么班主任的言行行為就要對學(xué)消費(fèi)生良好的妨礙，處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操，行為要充分表達(dá)人民老師的形象?！ “嘀魅我趯W(xué)生中建立威信，樹立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任。班主任威信的建立，主要是通過樹立良好的形象來實(shí)現(xiàn)的。良好形象的樹立，關(guān)鍵在于平時(shí)的言行。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的妨礙，起表率示范作用。平時(shí)的言行是建立威信的根底。樹立了良好的形象，建立了威信，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開展?！ 《?、在施行對班級學(xué)生的治理教育中，班主任應(yīng)實(shí)在做好以下幾個(gè)方面的工作： 要細(xì)心全面理解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況、學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)等。全面理解掌握班級每個(gè)學(xué)生的不同情況，在對學(xué)生進(jìn)展治理教育的過程中，才能針對每個(gè)學(xué)生的不同情況采取不同的治理教育方法。能夠說理解掌握學(xué)生各方面的情況，是做好班主任工作的前提?！ ∫J(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生樹立良好的思想道德質(zhì)量。學(xué)生可塑性極大，正處在人生觀、世界觀初步構(gòu)成時(shí)期，學(xué)校教育對他們思想道德質(zhì)量的構(gòu)成起著關(guān)鍵性作用。班主任對學(xué)生的管教，是學(xué)校教育的集中反映?！ “嘀魅我J(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作，首先本身要具有高尚的思想質(zhì)量，本身的言行必須符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，用本身的形象來教育、妨礙學(xué)生。其次是依照學(xué)生的詳細(xì)情況采納恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，做耐心?xì)致的教育工作。特別要花較多的精力認(rèn)真做好不良言行學(xué)生的教育工作，對有不良言行學(xué)生，要多進(jìn)展個(gè)別疏導(dǎo)，盡量不要在群眾場合當(dāng)著眾人的面點(diǎn)名批判教育，防止學(xué)消費(fèi)生抵觸、對抗心理。要讓學(xué)生有時(shí)機(jī)悄悄地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。 要關(guān)懷學(xué)生的學(xué)業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)決心。班主任要從各科任課老師那兒理解學(xué)生的情況，不管學(xué)生成績的升降，都要隨時(shí)給學(xué)生鼓舞、加油。尤其是對成績差的學(xué)生，要多給予鼓舞、支持、指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自決心。對偏科的有業(yè)余愛好的學(xué)生，要多做引導(dǎo)，使之全面開展。要使所有的學(xué)生一直保持刻苦努力、積極進(jìn)取的心理狀態(tài)?！ ∫P(guān)懷學(xué)生的生活，協(xié)助學(xué)生克服生活上的困難，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習(xí)。特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的小孩，不可防止地會(huì)存在生活上的困難，往往有學(xué)生缺少
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