參加骨干班主任培訓(xùn)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-25 15:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 缺乏藝術(shù)性。今后在實(shí)際工作中要把好握批評(píng)的基本原則，要懂得教師批評(píng)學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問題。因?yàn)閷W(xué)生最怕的不是批評(píng)，而是不公正的批評(píng)； 努力讓表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)性相結(jié)合。嚴(yán)慈相濟(jì)。就會(huì)收到事半功倍的效果。在任何時(shí)候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來。做到嚴(yán)之有理，愛之有情；嚴(yán)而有方，愛而有法，使自己成為一名優(yōu)秀的班主任?？傊?，在今后的工作中我將把這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去，為了學(xué)生的全面發(fā)展，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)自己的班主任工作要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行反思創(chuàng)新，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。第三篇：參加骨干班主任培訓(xùn)心得體會(huì)參加骨干班主任培訓(xùn)心得體會(huì)首先我要感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)校系里的悉心培養(yǎng)，我也倍加珍惜。所以我是懷著激動(dòng)的心情去石家莊參加骨干班主任培訓(xùn)是，作為新帶班的班主任，我在實(shí)際操作中是通過與同事請(qǐng)教加上自己的摸索來從事班主任工作的，工作中就發(fā)現(xiàn)自身經(jīng)驗(yàn)與理論都不夠深厚，經(jīng)過這次班主任培訓(xùn)，不足的感覺愈發(fā)強(qiáng)烈，通過有多年經(jīng)驗(yàn)的同行和教授的精彩生動(dòng)的講解，這種感覺受益匪淺。首先看到自身的不足，給我們講座的要不就是在一線有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師要么就是河北師范大學(xué)理論基礎(chǔ)深厚的教授，將自身對(duì)比發(fā)現(xiàn)與有多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師存在很大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)差距，與大學(xué)教育心理學(xué)教授的理論差距。其次通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我在日常工作中的觀念意識(shí)的錯(cuò)誤與不足。之前我十分反感學(xué)校過多的組織的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)都很多緊鑼密鼓，一個(gè)接一個(gè)，有些時(shí)間重疊，學(xué)生沒有基礎(chǔ)，有些疲于應(yīng)付，作為老師的我經(jīng)驗(yàn)不足，幫助學(xué)生參加活動(dòng)，感覺力不從心漸漸也產(chǎn)生了厭煩的情緒，感覺有些活動(dòng)沒有什么效果還浪費(fèi)學(xué)生和老師的精力，通過這次培訓(xùn)程翌老師的講解，終于深刻理解了學(xué)校組織活動(dòng)的良苦用心，學(xué)生精力旺盛，正是活躍的年紀(jì)，必須折騰，不是你折騰他，就是他折騰你，是二選一。所以要防止出現(xiàn)問題，掌握主動(dòng)權(quán)學(xué)校只能組織大量的活動(dòng)消耗學(xué)生過剩的精力。同時(shí)也轉(zhuǎn)變了許多自己的觀念和處理對(duì)學(xué)生和家長的觀念，在xxx老師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)缺失對(duì)學(xué)生必要的教育意識(shí)，1止欲教育意識(shí)；2默許行為意識(shí)；3自誤意識(shí)。雖然在日常的班主任工作中有所意識(shí)但是未經(jīng)指出，卻是難以提高到理論的層面上來，尤其是自誤意識(shí)，不要認(rèn)為自己都是對(duì)的，總有想不到的問題，這是與學(xué)生博弈過程中至關(guān)重要的一種思想，要多考慮保住自己，掌握好尺度不要自認(rèn)為救世主，自認(rèn)師道尊嚴(yán)，要能夠識(shí)人，替學(xué)生著想甚至干活，注意歸因，自己替學(xué)生擔(dān)責(zé)任，干錯(cuò)了我的，干對(duì)了你的，給予學(xué)生必要的余度，帶錯(cuò)干活一定成才，合理處理與學(xué)生的關(guān)系，合作關(guān)系，要注意與學(xué)生家長的行為互補(bǔ)，多贊許學(xué)生，能夠理解學(xué)生同時(shí)能允許錯(cuò)誤的發(fā)生，同時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；有知識(shí)，教授學(xué)生卻不求回報(bào)；有見識(shí)能夠信任學(xué)生；公平有幽默感，能夠與學(xué)生玩到一起打成一片。最后通過這次培訓(xùn)，我開闊了眼界，要把先進(jìn)的理念落到實(shí)處，還要結(jié)合實(shí)際情況，作為教師我首先要把專業(yè)學(xué)好，在課堂上建立起威信，成為一位受學(xué)生尊敬的老師，本著一切為了學(xué)生，把這次學(xué)到的理念用到實(shí)際工作中去，認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)生活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確實(shí)讓學(xué)生感到有所收獲，有幸福感。第四篇：參加骨干班主任培訓(xùn)心得參加骨干班主任培訓(xùn)心得7月21到28號(hào)，我參加教育局舉辦的骨干班主任到湖南師范大學(xué)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)質(zhì)量很高，培訓(xùn)班的會(huì)務(wù)及講課專家的聘請(qǐng)都是由博羅教育局委托湖南師范大學(xué)來負(fù)責(zé)的。本次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了國內(nèi)知名的德育工作專家為我們授課，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋班主任專業(yè)能力培養(yǎng)等，60多名班主任參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我不僅有幸目睹了全國優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更是有幸聆聽到了專家們數(shù)年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和人生真諦。專家們妙語連珠，令人嘆服。收獲如果僅僅用“受益匪淺”四個(gè)字，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他們幽默的言談中閃爍著智慧的光彩，精辟、獨(dú)到的見解令人折服，對(duì)班主任工作的鐘情和熱愛溢于言表，從他們的報(bào)告中，讓我看到，原來班主任也可以做得這么出色，這么成功。這次骨干班主任培訓(xùn)對(duì)我來說，不僅是理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。湖南師大教育科學(xué)學(xué)院心理系主任屈衛(wèi)國教授
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