20xx教案人教版五年級(jí)下冊(cè)整冊(cè)絲綢之路教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3．你是怎么樣理解“聯(lián)絡(luò)”這一詞語的。文中描寫“我們”是怎么樣“聯(lián)絡(luò)”的？4．再讀文章，用筆勾一勾你認(rèn)為有價(jià)值的地點(diǎn)。5．集體交流（預(yù)設(shè)：學(xué)生會(huì)找出中國使者和安息國互相交流的地點(diǎn)。找到中國使者為安息國帶去了“綾羅綢緞”，而安息國則將自已國家的”駝鳥蛋”，以及特色文化“魔術(shù)”、“雜技”等獻(xiàn)給了中國。假如個(gè)人學(xué)生沒有找到，能夠再討論）（二）體會(huì)絲綢之路在東西方精神文化交流方面的作用。1．安息國與中國在進(jìn)展交流的時(shí)候，兩國人民都是怎么樣的心情呢？小組內(nèi)進(jìn)展分角色朗讀，留意模擬一些動(dòng)作與表情，體會(huì)一下兩國人民的心情。2．小組匯報(bào)表演，再讀文章。3．通過分角色朗讀，你體會(huì)到了兩國人民怎么樣的心情？學(xué)生充分交流。（預(yù)設(shè)：學(xué)生通過文章對(duì)兩國人民一些動(dòng)作表情的描寫，例如：安息國臣民等待時(shí)的
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