20xx教案人教版三年級下冊荷花教學(xué)設(shè)計三(編輯修改稿)
2025-01-25 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開了。(6)破裂：出現(xiàn)裂縫，課文里指荷花開時花骨朵的模樣。四、再讀課文，理清脈絡(luò)。①我看荷花討論：看提綱；給課文分段。：第一段(1，2)寫“我”一進(jìn)門就聞到花香。第二段(3)寫荷花漂亮、我愛荷花。第三段(4，5)寫“我”看著滿地漂亮的荷花仿佛本人也變成了荷花。：要求讀正確，特別是課文中的生字詞，讀后評議。五、總結(jié)學(xué)法。：上一課我們學(xué)過《放風(fēng)箏》，屬于什么課文。（看圖學(xué)文。）：我們該怎么樣去學(xué)習(xí)？（①結(jié)合看圖，初讀課文，讀通句子，理解詞意。②結(jié)合看圖，再讀課文，理解脈絡(luò)，理解大意。③結(jié)合看圖，細(xì)讀課文，深究文意，領(lǐng)會中心。）小結(jié)：這節(jié)課我們初讀課文之后又再讀課文，對課文內(nèi)容有了大致理解。第二課時一、分組讀課文，讀后評議，指導(dǎo)朗讀。二、細(xì)讀課文，深究文意。（1)老師讀第1自然段，學(xué)生考慮：“我”為什么去看荷花？這里指出了荷花的什么特點？（清香）(2)自讀第2自然段：荷葉、荷花是什么模樣的？找出書中有關(guān)語句，用“”畫下來。(3)再看圖：圖文對照，誰能用本人的話說說荷葉、荷花的模樣？（提示：①
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