20xx教師心得做一個(gè)與學(xué)生一起成長(zhǎng)的人_0(編輯修改稿)
2025-01-25 04:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與積累。不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)干涸，工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不干涸的水源。這個(gè)水源確實(shí)是學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
帶著如此的認(rèn)識(shí)，我開(kāi)場(chǎng)如饑似渴地投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)中去。我首先通讀了五年制師范學(xué)校數(shù)學(xué)專業(yè)的全部教材，我要理解本人所教的這一部分在整個(gè)體系中所處的位置，及其與前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)；同時(shí)我四處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認(rèn)真查找著本身的缺乏。讀書(shū)和學(xué)習(xí)讓我眼界大開(kāi)。我發(fā)覺(jué)，隨著閱讀量的增加，在我的眼前好象打開(kāi)了一扇大門(mén)，我不敢說(shuō)我已經(jīng)邁進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)的門(mén)檻，但我真實(shí)地領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)之美，備課變得容易了，課講得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃重了。用我們校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，這一切都是由于我長(zhǎng)進(jìn)了——在教的過(guò)程中，我先學(xué)，我和學(xué)生們一起成長(zhǎng)了！
有人說(shuō)：經(jīng)歷+反思=成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)體驗(yàn)確實(shí)是不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式，能夠是自我磨礪。不斷告誡本人要用心腸對(duì)待工作：上課前要用心，——用心研究，用心備課；上課時(shí)更要用心，——用心講解，用心觀察學(xué)生的掌握情況；課后也要用心——用心回憶課堂教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)總結(jié)得失，修正教學(xué)思路，寫(xiě)好授課后記，把教學(xué)過(guò)程給人啟迪的地點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，反思成功之舉、失敗之處、探究之路、智慧之光、學(xué)生之見(jiàn)，正是這看似平常卻給人深省的課后小記，能協(xié)助我們經(jīng)常梳理本人的課堂教學(xué)，調(diào)整本人的教學(xué)心態(tài)，改良本人的教學(xué)方法，提高本人駕馭課堂教學(xué)的才能，促使本人獲得經(jīng)歷、探究新路、嘗試向科研型老師方向開(kāi)展。
學(xué)習(xí)的方式，也能夠是與同行商討。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，借鑒別人的經(jīng)歷和方法，能夠讓我們
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