做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人(編輯修改稿)
2025-09-01 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課的基礎(chǔ)內(nèi)容，找出新教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)新課需要集中力量解決的主要問題。課前預(yù)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)有與新知識(shí)相關(guān)而又未能牢固掌握的舊知識(shí)時(shí)，應(yīng)先回頭來重溫舊課，并弄懂舊知識(shí)。預(yù)習(xí)中對(duì)于新教材的難點(diǎn)、疑點(diǎn)在自我思考之后，也可以和別人共同切磋，并要在教材上做好標(biāo)記，以利于上課時(shí)更好地把握聽課重點(diǎn)。 預(yù)習(xí)還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題： 第一，要逐步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的努力就行的。需要堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)。 第二，預(yù)習(xí)要看、做、思結(jié)合，做到眼到、手到、心到。不能把預(yù)習(xí)僅當(dāng)作任務(wù)完成，而要將它作為學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來看待。 第三，各門課的預(yù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，難度大的科目多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小的就可以少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。對(duì)那些自己學(xué)起來吃力，又輪到講新課的科目要進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)習(xí)。 第四，預(yù)習(xí)應(yīng)在當(dāng)天作業(yè)做完之后再進(jìn)行。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還未完成就忙著預(yù)習(xí)而打亂正常的學(xué)習(xí)秩序。二、學(xué)會(huì)專心上課 “學(xué)然后知不足”。在專心上課的過程中，會(huì)更加懂得也只有在這時(shí)，才會(huì)更欣喜地體驗(yàn)到做課前預(yù)習(xí)的樂趣和認(rèn)真聽課的重要。穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)情緒使之處于興奮狀態(tài)并激發(fā)自己的學(xué)習(xí)欲望，使自己的思維始終緊跟老師的教學(xué)過程，只有這樣才能
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