20xx教案人教版語文九年級上冊語文教學計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-25 04:36 本頁面
【文章內容簡介】 感興趣的咨詢題和別人討論。⒍能借助字典或有關材料獨立閱讀程度合適的讀物，理解主要內容。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。⒎認真傾聽別人說話，理解主要內容。能用一般話清晰明白地講述一件事情，做到語句完好通暢，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中，培養(yǎng)學生的口語交際才能。鼓舞學生無拘無束地進展交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際才能。⒏留心四周事物，初步養(yǎng)成勤于觀察考慮和樂于動筆的習慣，能在觀察的根底上寫出比擬詳細的內容。鼓舞學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和夢想。能不拘方式、自由地把本人的見聞和想象寫出來，內容詳細，感情真實，語句完好通暢。堅持寫日記。⒐組織學生開張綜合實踐活動課，在實踐中運用本人掌握的語文知識和語文才能處理咨詢題。四、教學重點、難點精讀課文是教材的主體，談論文閱讀、詩歌閱讀、演講詞的特點、文言詩詞是全書的重點。 ⒈要突出重點工程的訓練。 ⒉要接著注重詞、句、段的訓練。 ⒊要注重朗讀的指導和訓練。 ⒋要充分發(fā)揮學生的積極性和主動性。 ⒌積累、運用是語文根本功的綜合訓練，包括讀讀背背、閱讀、口語交際或實踐活動、習作共四
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