【總結(jié)】16孤獨之旅課堂突破1.請將課文后“讀讀寫寫”的詞語在原文用彩筆畫出,幵給詞語注音。組長檢查結(jié)果:B.良C.中D.差略2.理清文章憮路,整體把插文章的內(nèi)容。開端:寫杜小康因家庭經(jīng)濟困難丌得丌輟學跟著父親去放鴨。發(fā)展:_____________________________________________
2025-06-20 20:32
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】教案人教版九年級語文上冊第10課《孤獨之旅》同步練習及答案 內(nèi)容預(yù)覽: 10.*孤單之旅 一、積累與運用 1.以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項() A.茫然夜幕漂游者B.萬傾摻雜螢火蟲 ...
2025-01-25 04:47
【總結(jié)】教案人教版九年級語文上冊第十課《孤獨之旅》教學設(shè)計 內(nèi)容預(yù)覽: 《孤單之旅》教學設(shè)計 教學目的: 一、引導學生用自主、合作、探究的學習方式學習課文,激發(fā)學生主動學習認識,培養(yǎng)學生快速閱讀、梳理...
2025-01-25 04:41
【總結(jié)】16 孤獨之旅一、字音字形二、重要詞語:放在一邊兒不理不睬。粹:不摻雜別的成分的;表示判斷、結(jié)論的不容置疑。:挑逗,招惹。:膽小,缺少勇氣。:混雜,使混雜。碩:(果實等)又大又飽滿;(肢體)大而肥胖。:形容情緒異常激動,舉止失常。文中形容暴風雨異常猛烈。:多而密。三、作者簡介曹文軒,1954年
2025-06-20 20:36
【總結(jié)】16孤獨之旅曹文軒提到“孤獨”二字,同學們,你們曾經(jīng)感受過孤獨嗎?可以說,孤獨是一根尖銳的針,常常刺痛我們脆弱的心,讓我們難以忍受;孤獨也是一朵鮮花,可以讓我們的生命顯得更加燦爛。小小少年總要長高,煩惱和孤獨總會尾隨我們而來。孤獨是什么呢?今天我們一起來學習曹文軒的小說《孤獨之旅》
2025-06-20 16:38
【總結(jié)】10孤獨之旅字詞盤點作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字膽怯.(qiè)摻.雜(chān)給.予(jǐ)肥碩.(shuò)惡劣.(liè)撅.斷(juē)嬉.鬧(x
2025-06-20 16:06
2025-06-20 16:03
【總結(jié)】16孤獨之旅一、字音字形mì(覓)食嬉.鬧(xī)空曠.(kuànɡ)撩.逗(liáo)洼.地(wā)狗吠.(fèi)膽怯.(qiè)chān(摻)雜肥
2025-06-20 16:42
2025-06-20 20:29
【總結(jié)】孤獨之旅導學案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級教研組教學目標1.體驗成長的感受。2.學習小說的細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。3.學習小說環(huán)境描寫的作用。重點難點1.重點(1)體驗成長的感受。(2)細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。2.難點:環(huán)境描寫的作用。課前預(yù)習
2024-12-08 09:42
【總結(jié)】孤獨之旅曹文軒快速閱讀課文,概括課文內(nèi)容。整體感知品讀文章,感知人物形象?在離家牧鴨的生活中,杜小康的心理活動經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展而完成“孤獨之旅”的?時間出發(fā)時到達蘆蕩時安頓之后時間一久那天雨過天晴杜小康的心理活動茫然、恐懼害怕、膽怯感受孤獨
2024-12-08 07:46
【總結(jié)】孤獨之旅曹文軒自由誦讀整體感知1、感知課文,梳理字詞。2、請概述課文主要內(nèi)容。3、劃出你認為精彩的語句。默讀,品味細節(jié)描寫,思考以下問題1、在離家牧鴨的生活中,他的心理經(jīng)歷了怎樣的變化?2、文中對父親和鴨群的描寫,用意何在?3、請找
2025-07-24 21:20
【總結(jié)】教案人教版九年級第10課孤獨之旅(人教版九年級上) 教學內(nèi)容 本課在教材第69—77頁。文章節(jié)選自曹文軒的小說《草房子》,節(jié)選部分描寫了青年杜小康隨父放鴨的經(jīng)歷,這是一段充溢“孤單”的旅行,也是主...
2025-01-25 04:35
【總結(jié)】?第16課孤獨之旅第四單元第16課孤獨之旅基礎(chǔ)過關(guān)……………..…1課外賞讀……………..…21.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞詫。(1)蘆葦叢中還有一種丌知名的香草,一縷一縷地chānzá()在葦葉的清香里。(2)丌肯給它們一點覓食戒xīnào()的可能
2025-06-13 23:42