20xx教師個人參考計劃總結新課程怎樣教得精彩讀書心得(編輯修改稿)
2025-01-25 04:33 本頁面
【文章內容簡介】 詢題是數(shù)學的心臟，因而培養(yǎng)咨詢題認識，引導自主質疑，是自主學習的關鍵。但在平常的教學中，發(fā)覺特別多學生不愿意提咨詢，不會提咨詢。實際上，學生們上課不提咨詢發(fā)言，是學生的主動參與權實現(xiàn)不充分的結果。特別多時候，讓學生自主地說是要花特別多時間的，課堂上，老師為了把每個知識點都講到，因而把本該由學生說出的東西都說了，老師說的越來越多，學生自然就說的越來越少。另外，老師對學生的發(fā)言總是要求特別苛刻，要說話聲音嘹亮，說得完好，說的最好是標準答案，久而久之，學生也不太愿意多表達了?！ 垡蛩固拐f過：“提出一個咨詢題，往往比處理一個咨詢題更重要?！弊稍冾}是數(shù)學的心臟。教會學生考慮，對學生來說
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