20xx教師個人參考計劃總結怎樣培養(yǎng)記憶力讀后感(編輯修改稿)
2025-01-25 01:04 本頁面
【文章內容簡介】 一 樣的，蛇把人咬了，驚嚇到了人，人就記了它十年，一個”驚“的力量就有這么大，而”奇“自然確實是指好奇了，我們應該設法讓學生在接受知識時候產生一種”驚奇“的情緒，要驚到他，要讓他感到好奇。又讀到了第四段第四行：”應當留意的是，那些關于四周世界的現(xiàn)象和規(guī)律性的重要原理，不要讓兒童通過專門的背誦和識記去掌握，而應當讓他們在直截了當觀察的過程中去掌握?！斑@句話讓我想到了之前老師們說過的讓學生直觀看到，理解了，比讓他死記更容易經歷，通過展示具有平面或空間呈現(xiàn)才能的知識點，加深理解經歷。記得我大學時候學積分，剛上來老師沒有直截了當告訴我們積分應該如何寫，如何讀，如何解，而是先告訴了我，有一種運算能夠計算不規(guī)則圖形的面
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